工业机器人应用技术精品课程建设探索

国家级精品课程、省级精品课程建设意义较大,其主要作用是作为其他地区、其他院校相同专业、类似专业、相关专业的引领与示范。精品课程建设其本身就是一个庞大而复杂的工程,且要求完成成果质量非常高,如何在短时间内完成某个新兴专业的精品课程任务,就成为目前精品课程必须要研究的内容。学校要针对工业机器人专业特点及企业典型任务为依据,注重业机器人应用技术精品课程的内涵建设,确立以学生对工业机器人应用方面的能力提高为出发点,七个重点问题研究为导向的工业机器人应用技术的精品课程建设方案。

自装工业机器人实验台在教学中的意义探索

在职业院校工业机器人专业建设中,由于企业提供的工业机器人教学设备费用昂贵,并且在工业机器人维护或维修方面很难发挥培养人才的作用。为此,本文通过职业院校专业教师通过自装搬运工业机器人以较低价格服务于教学的同时,也能够满足简单工业机器人的维修与维护要求,并且也提升了专业教师对于工业机器人方面的科研能力。本文通过探讨自制工业机器人教学实验台的特点,提出目前自制工业机器人实验台所面临的问题及解决办法,探讨了低成本条件下实现自装搬运工业机器人的途径。

中职学生诚信心理现状分析

中职学生和普通院校的学生在诚信方面有很大的区别,具有心理承受能力差,自尊心能力强,易受社会环境的影响等特点。本论文主要探讨了当前中职学生诚信心理存在的问题,并提出了相应的解决措施,以期对中职学生的诚信教育问题提供一定的参考。

基于“MOOCs”慕课的中职机械制图课程教学改革

随着'慕课'对全球风靡,职业院校的教学课堂将面临着极大的冲击,本文将结合机械制图与'慕课',探讨以'慕课'作为基础平台的机械制图课程的教学设计。

“专业协作组织”建设调查与分析

职业院校"专业协作组织"是职业院校人才培养建设的需要,是一种新型的校际之间的合作关系,建设和推动职业院校"专业协作组织"发展工作,首先要了解职业院"专业协作组织"的内涵,研究职业院校"专业协作组织"建设的意义和掌握的原则,了解和把握"专业协作组织"任务和功能,在研究和实践中不断完善和补充。