论高等教育学学科建设

本文认为,学科建设不仅要重视物质基础、资金投入,更要重视学科发展的内在逻辑规律和师资队伍的可持续发展,夯实学科建设各方面的基础。高等教育学学科建设同样如此。在当前高等教育学正在向一门成熟学科发展的进程中,需要做的基础性工作可以包含三个方面:在学科体系上,厘清学科的基本概念;在学科积累上,选择好的研究问题;在学科研究上,建设专业化的研究队伍。

加快发展农村教育与推动徐州新农村建设的策略研究

建设社会主义新农村是党的十六届五中全会提出的战略决策,也是徐州市实现“两个率先”的关键。加快发展农村教育,则是建设社会主义新农村与新徐州的重要保证。文章分析了目前徐州农村教育的现状,制约农村教育发展的深层次原因,认为“加快城乡一体化进程,消除城乡二元结构”、“建立教育均衡发展机制,构筑公平竞争平台”、“实现财政全额拨付,改善农村教育办学条件”、“设立国家教师岗位,实行新师资‘师役制’”、“坚持以人为本、以农为本,体现为农服务”、“促进教育公平,建设和谐教育”等,是加快发展农村教育与推动徐州新农村建设的正确策略。

徐州市林业可持续发展评价

根据徐州市林业的区域特点,以林业可持续发展理论为基础,建立起了徐州市林业可持续发展指标体系,包括生态、经济、社会3个子系统的39个指标.采用Delphi-AHP方法,确定指标权重,对徐州市林业可持续发展进行了评价,结果表明,徐州市林业处于传统发展向可持续发展的过渡阶段,同时分析了徐州市林业可持续发展的现实状况和存在的问题,在此基础上,提出了政策建议,为政府决策提供依据.

教育技术专业学生就业现状分析与思考

随着我国教育信息化进程的逐步推进和信息技术的蓬勃发展,教育技术在现代教育中的作用日益凸显,教育技术专业毕业生就业呈现大好局势。近年来,由于诸多因素的影响,造成教育技术从业人员聚增,呈现饱和状态。本文从就业现状分析问题,引发思考,阐述自己的观点。

从当代大学生人文精神的缺失谈人文素质教育

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,是文化发展和社会进步的价值导向,它是一个人的灵魂,也是当代大学生不可或缺的基本素质,人文精神的缺失必将造成大学生的畸形发展。因此,要培养和造就大学生成为德才兼备、科学与人文精神并重的高素质人才,就必须加强人文素质教育,即汲取传统文化中的人文养料、重视人文科学、实现科学教育与人文教育的整合。

加入WTO后我国教育的发展选择

加入WTO对我国教育的影响是基础性、全局性、先导性的。对入世后我国教育服务所作出的承诺和来自经济结构、产业结构调整的要求进行描述和分析的基础上 ,本文就我国教育未来的制度结构、办学模式、供需关系、配置方式等内容进行了初步探讨 ,并从宏观走向的角度对我国教育应对入世所面临的机遇和挑战提出了加快政府职能和学校角色转变步伐、加强学校德育工作维护教育主权、加大投入力度深化办学主体多元化改革、全面提升我国教育竞争力等建议和对策 .

重返生活世界:走出道德教育“灌输”的困境

无论是道德灌输的“美德袋”显性模式还是提倡“情景引导”的隐性模式都不能解决道德教育与生活世界剥离的现实。以胡塞尔为代表的生活世界理论以“交互主体论”为基础,强调道德教育对生活世界的主体参与式回归,摆脱了“道德灌输”理论在实践中的困境,这对于面向新世纪的道德教育变革具有十分重要的现实意义。

发展性教师的教育解读

科学发展观的提出蕴涵着深远的理性思辨,彰显出鲜明的时代特征,也是现代教育革命性的命题。 "发展"理应成为现代教师的不懈追求。因此,教师应通过着力创新,张扬个性,研究与反思,来促进自身的发展。只有当教育者理性自觉地重视"发展"和践行"发展"时,才能更有利于学生的健康、和谐、全面的发展。

生活化道德教育的本质思考

生活化道德教育是21世纪学校道德教育改革和发展的价值取向之一,提倡对学生现实生活的关注和生命的体贴。其目的是培养生活着的有道德品质的人。高扬道德教育之原生态精神———回归学生的现实生活,关注学生的生命存在,给予学生以足够的人文、情感和终极关怀。

终身教育思潮对成人高等教育的影响

成人高等教育在构造终身教育体系中具有特殊的不可替代的作用。我们应重新审视终身教育的特质 ,把握成人高教的价值定位 ,并据此剖析目前运作现状 ,努力为发挥成人高教的现实的可持续发展潜力 ,提供新的思路和运作策略。

关于农村成人教育的思考

农业、农村、农民问题是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题 ,农民问题是“三农”问题的核心。目前 ,我国农业和农村经济已进入到一个新的发展阶段 ,为农村经济和生活发展服务的农村成人教育 ,是我国成人教育事业的重要组成部分 ,对我国农村发展起着举足轻重的作用 ,只有大力发展农村成人教育 ,才能把庞大的人力资源转化为人力资本 。

加入WTO后我国教育的发展选择

入世后,我国教育未来的制度结构、办学模式、供需关系、配置方式等,将出现新的情况与特点。应对入世所面临的机遇和挑战,必须加快政府职能和学校角色转变步伐,加强学校德育工作,维护教育主权,加大投入力度,深化办学主体多元化改革,以及全面提升我国教育竞争力。

浅谈中国古代家庭教育——家学

对中国古代的家庭教育——家学,从教育特点、存在原因、作用意义三个方面进行了探讨。家学教育,作为古代教育的重要组成部分,发挥过重要的作用。重视对它的研究,将对今天的家庭教育有着重要的借鉴意义。

徐州市城市发展战略研究

根据发展的基本原理 ,从城市发展的动力因素入手 ,在分析徐州城市发展现状的基础上 ,提出应通过增强城市经济实力、拓展城市发展空间、强化基础设施及生活。

整合社区教育 预防青少年犯罪

预防青少年犯罪是社区教育的重要内容。要整合社区教育资源 ,建立健全预防青少年犯罪的社区教育机制 ,实现社区、学校、家庭教育一体化 ,为青少年健康成长提供保障 。

成人教育的实施主体与教育质量

改革开放以来,我国成人高等教育迅速发展,在社会生活的各个方面日益显示其重要性。毋庸讳言,其教学质量不高,一提到成人教育,人们往往考虑的就是学历教育,其重要性、深远意义并未得到人们正确的、充分的认识。要改变这种局面,必须在成人教育实施主体方面转变思想,树立终身学习理念。

大学校报在大学生思想政治教育中的重要作用

为全面、深入、创造性地开展大学生思想政治教育,大学校报要充分发挥育人功能,善于在"导"字上作文章。这就是"晓之以理,积极倡导;动之以情,善于引导;以人为本,科学指导"。为进一步加强和改进大学生思想政治教育,大学校报要把办报与大学生思想政治教育结合起来,与培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格建设者和接班人结合起来。本文从"导"字入手,全面阐释了大学校报在大学生思想政治教育中的重要作用。

简论加强青年学生荣辱观教育

为全面贯彻落实胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话精神,本文作者结合青年学生的实际,提出了加强青年学生荣辱观教育的四大理由和五条途径。