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题名浅论人生价值的二重性
被引量:2
- 1
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作者
王作雨
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机构
徐州教育学院干训处
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出处
《徐州教育学院学报》
2002年第2期11-12,共2页
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文摘
人生价值包括自我价值和社会价值两部分 ,自我价值是社会对个人的尊重和满足 ,社会价值是个人对社会的责任贡献 ,自我价值是社会价值的前提 ,社会价值是自我价值的表现。人生追求社会价值 。
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关键词
人生价值
二重性
自我价值
社会价值
个人价值
个体价值
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分类号
B821
[哲学宗教—伦理学]
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题名多元智能理论的启示
被引量:1
- 2
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作者
曹欣
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机构
徐州教育学院干训处
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出处
《徐州教育学院学报》
2003年第3期5-7,共3页
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文摘
加德纳多元智能理论的研究重点体现在 :人类智能的分类研究、对教学要素间关系的研究 ,对教学活动评估的研究、对教学中实用智能 (元认知理论 )的研究 。
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关键词
多元智能理论
教学
课程改革
素质教育
价值取向
多元化
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Keywords
Multiple Intelligences Theory
Spectrum Project
style of activity
to build 'bridge
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名文明、宗教与邪教
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作者
王作雨
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机构
徐州教育学院干训处
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出处
《徐州教育学院学报》
2001年第2期36-38,共3页
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文摘
精神文明是人类改造客观世界同时也是改造主观世界的精神成果的总和 ,是人类精神生活的发展水平及其成果的体现。宗教是凭借人们对神灵的信仰和崇拜来支配人们命运的一种社会意识形态。邪教是一股从宗教中分离出来的一股反科学、反人类、反社会的浊流。
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关键词
文明
宗教
邪教
精神文明
社会意识形态
宗教信仰
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分类号
B920
[哲学宗教—宗教学]
B917
[哲学宗教—宗教学]
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题名论生产力系统诸因素
- 4
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作者
王作雨
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机构
徐州教育学院干训处
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出处
《徐州教育学院学报》
2001年第3期6-8,共3页
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文摘
本文论述了生产力的构成系统及相互之间的关系 ,指出了科学与技术的不同特征 ,二者的相互联系 ,强调了二者在生产力诸因素中的特殊地位和重要作用。
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关键词
生产力系统
科学
技术
科学技术
劳动对象
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分类号
F014.1
[经济管理—政治经济学]
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