努力实现信息技术与课程整合

信息技术与课程整合的要求对学校教育教学改革的重要意义。教育部关于《中小学普及信息技术教育的通知》中强调：积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教学方式的根本变革，减轻中小学生负担，提高教育教学效益。

目前农村中小学在“校校通”工程中存在的问题及对策

针对目前苏鲁豫皖接壤地区农村中小学在"校校通"工程实施中存在的问题进行探讨,并提出了具体对策,希望能推进已建或在建的"校校通"工程健康发展.

体育创新教学的探索

一、尝试改变教学分组形式,提高学生学习的主动性 1.自由组合的分组形式.在教学中,改变过去一般按男女学生高矮的分四组的形式,让学生自由组合成八个小组.目的是让兴趣一致、关系良好的学生结合在一起,营造一种愉快、和谐、团结互助的课堂气氛,增强小组的凝聚力和奋斗目标,有利于学习和体育竞赛的顺利进行.

合唱教学之我见

合唱训练必须要解决的问题主要在于:从合唱的发声、合唱的均衡、合唱的节奏、合唱的音准及 合唱的音乐表现等方面进行训练和培养。

加强口头作文 优化语文教学

在当今日益全球化的信息时代,对人们的交际和沟通能力的要求越来越高,学会沟通,和学会生存、学会学习、学会做事一起,成为联合国教科文组织提出的当代人的基本生存技能。作为基础工具学科,语文教学在诸学科中更有理由致力于培养学生的口语和书面交际能力,因为语文首先是以它的交际功能而存在的。