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努力实现信息技术与课程整合
1
作者
佟元之
江红霞
周燕
《中小学校长》
2004年第6期21-21,共1页
信息技术与课程整合的要求对学校教育教学改革的重要意义。教育部关于《中小学普及信息技术教育的通知》中强调:积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进中小学教学方式的根本变革,减轻中...
信息技术与课程整合的要求对学校教育教学改革的重要意义。教育部关于《中小学普及信息技术教育的通知》中强调:积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进中小学教学方式的根本变革,减轻中小学生负担,提高教育教学效益。
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关键词
信息技术
课程整合
中小学
创新精神
教学模式
教学方法
教学手段
教师培训
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职称材料
题名
努力实现信息技术与课程整合
1
作者
佟元之
江红霞
周燕
机构
徐州教育学院沛县分院特级教师
徐州教育学院
沛县
分院
教师
出处
《中小学校长》
2004年第6期21-21,共1页
文摘
信息技术与课程整合的要求对学校教育教学改革的重要意义。教育部关于《中小学普及信息技术教育的通知》中强调:积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进中小学教学方式的根本变革,减轻中小学生负担,提高教育教学效益。
关键词
信息技术
课程整合
中小学
创新精神
教学模式
教学方法
教学手段
教师培训
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
努力实现信息技术与课程整合
佟元之
江红霞
周燕
《中小学校长》
2004
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