学校教育在非物质文化遗产保护中的地位与作用

我国的文化生态发生了巨大变化,非物质文化遗产受到越来越大的冲击,加强我国非物质文化遗产的保护已经刻不容缓。学校是宣传和加强非物质文化遗产保护的重要阵地;大学应该成为保护非物质文化遗产的精神引领者,相关的职业院校则是保护非物质文化遗产的行业主力军,而中小学校则是保护非物质文化遗产的知识普及者;应建立协调有效的非物质文化遗产保护学校教育工作机制;重视学校教育中的非物质文化遗产保护法规建设,重视学校教育在非物质文化遗产传承中的作用。

对汉画像石研究的几点看法

汉画像石是汉代中下层人士的遗存，它所反映的是汉代的民风、民俗、民情，其 内容主要为墓主生前生活的写照，但也有对死后生活的企盼。汉画像石的产生是由社会长期 相对稳定、经济繁荣、思想观念及因地制宜等多种因素决定的，具有鲜明的时代和地域特征 。

“再用汉画像石墓”研究

“再用汉画像石墓”分为两大类：即利用原墓进行修补后用来再次安葬的墓葬和利用汉画像石作为建墓材料而再建的墓葬。其产生约在三国魏晋之间，社会动乱、经济衰退、薄葬之风、信仰转变是其产生的主要原因。再用汉画像石墓是中国丧葬史上一种特殊的现象，它的发现与研究对于澄清汉画像石墓在断代上的混乱，弥补魏晋考古发掘的不足有一定的作用；也是研究汉末至魏晋这一历史时期不可多得的材料。