有效教学从课前准备开始

开学以来,我们学校开展了"有效教学对对碰"活动。在听课、研课、评课过程中,笔者发现执教教师存在一些问题,这些问题严重影响了课堂教学的有效性,也暴露出教师的课前准备不充分。