将感统器材训练融于游戏之中

我对中班幼儿进行感统训练有二个多月了,由于感统教育是个新课题,开始我对感统器材及训练方法比较陌生,没有经验。孩子们在玩的时候很难组织,他们总是对一种器材玩的时间很短,兴致不高,一会玩这个,一会玩那个,这样既达不到训练效果,而且也不安全。为此,我为了调动幼儿的积极性,达到训练目的,就根据幼儿年龄特点。

爱家庭、亲师友、讲仁心

母爱是最神圣最伟大的，母爱也是最伟大的奉献，爱母似乎是一种回报，其实不然。应说爱母是母爱的结晶，是爱人的教育。现在的独生子女都体会着“人人爱我”的滋味，却极少得到“我爱他人”的教导，这是人格教育的莫大缺憾!爱心教育是终身教育，必须从小抓起，不能囚小而不为。

试论如何有效提高幼儿课程教学效果

本文主要研究了我国幼儿课程教育的现状,重点介绍了提高幼儿课程教育的有效策略,有效教学是一种新兴的教学理念,从教学目标,教学内容,教学教材,教学过程等各个方面全面的提高幼儿教学的课堂效果。通过有效教学可以改变我国目前在幼儿课程教学上的困境,改善幼儿教学的经验不足状况,促进幼儿教学的进步与发展。