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职业高中20年的一点儿反思 被引量:1
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作者 薛宗保 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第8期14-15,共2页
我国的职业高中开办于上个世纪的80年代初,至今算来已经有20年的历史了.开办之初的前十年经历过一段"辉煌"之后,许多地方的职业高中可以说是"一路下滑",为数不少的职业高中在萎缩,有的甚至面临绝境.为什么经济在向... 我国的职业高中开办于上个世纪的80年代初,至今算来已经有20年的历史了.开办之初的前十年经历过一段"辉煌"之后,许多地方的职业高中可以说是"一路下滑",为数不少的职业高中在萎缩,有的甚至面临绝境.为什么经济在向前发展而职业高中却在向后倒退呢?是社会需求结构发生了变化吗?否,社会依然需要大量初、中级技术工人和技术人员.有些职业高中走到今天这一步,完全是在办学思路上存在着许多误区所致. 展开更多
关键词 职业高中 社会需求 办学思路 办学方向 就业导向 办学层次 课程设置 中国
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对跳远助跑最后两步步长变化合理性的研究 被引量:2
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作者 毛兴海 匡金龙 崔纪芳 《徐州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第1期76-78,共3页
借助资料文献,对跳远最后两步的技术进行生物力学的分析,并讨论了最后两步步长变化的大小对成绩的影响,从而找出助跑最后两步步长变化的合理范围,为教学训练提供理论依据.
关键词 跳远 助跑 步长变化 合理性 速度
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放松跑是发挥百米途中跑最快速度的关键 被引量:5
3
作者 毛兴海 匡金龙 《北京体育师范学院学报》 2000年第4期62-64,共3页
阐述善于放松是发挥 10 0 m途中跑最高速度的重要环节 。
关键词 放松跑 途中跑 放松能力 动作自动化 步长 练习方法
全文增补中
技能训练中引入微格教学技术略说 被引量:4
4
作者 杜培恩 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2005年第6期49-50,共2页
关键词 教学技术 技能训练 教学技能 微格教学 不同层次 运作模式 职业中学 教学观念 管理方式 师范生 微型化 培训 教师
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对学生实施自我教育的尝试 被引量:1
5
作者 李惠芝 《职教通讯(常州技术师范学院学报)》 2001年第4期55-56,共2页
关键词 学生 自我教育 教育心理学 思想品德教育
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例题与习题教学的几点体会
6
作者 张维全 《职业技术教育》 北大核心 1999年第17期51-51,共1页
关键词 解决问题 数学知识 例题 数学思想方法 培养学生 习题教学 平行四边形 通项公式 题目 解法
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职教滑坡:反思与应对
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作者 杜培恩 《职教通讯》 1999年第10期17-18,共2页
今年的高校扩招,在拉动了消费的同时,对中等教育产生了巨大的冲击:一是为持续的普高热又添了一把柴,二是将持续低走的中等职教进一步推向了困境,年年被招生搞得焦头烂额的各中等职业学校,今年尤如雪上添霜,招生严重滑坡。本来中等职教... 今年的高校扩招,在拉动了消费的同时,对中等教育产生了巨大的冲击:一是为持续的普高热又添了一把柴,二是将持续低走的中等职教进一步推向了困境,年年被招生搞得焦头烂额的各中等职业学校,今年尤如雪上添霜,招生严重滑坡。本来中等职教就先天不足,加之后天失调,发育不良,经扩招冲击,现已尽显疲态,其前景着实令人堪忧。这就迫使我们对职高办学的现状作深入的反思,谋求应对策略,保证中等职教的健康发展。 展开更多
关键词 职教滑坡 职业中学 技能训练 中等职教 职高 高校扩招 专业课教师 办学质量 师资队伍建设 后天失调
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创办校刊《科学苗圃》好处多
8
作者 刘洪春 《职教通讯》 1998年第6期46-46,共1页
从1995年9月份开始,我们政治教研组在学科兴趣小组的基础上,创办了一份校园刊物《科学苗圃》,这份刊物每二月一期,编辑委员会由教研组老师、校学生会学习部长、各班学习委员组成。内容是紧跟形势,结合所学内容,以“小论文”、“调查报... 从1995年9月份开始,我们政治教研组在学科兴趣小组的基础上,创办了一份校园刊物《科学苗圃》,这份刊物每二月一期,编辑委员会由教研组老师、校学生会学习部长、各班学习委员组成。内容是紧跟形势,结合所学内容,以“小论文”、“调查报告”、“疑难问题解答”、“学科资料介绍”等形式,就当前的重点、热点问题,进行分析、探讨。文章都出自学生之手,他们理论联系实际,写起来真实亲切颇具吸引力。 实践证明,创办《科学苗圃》具有以下几方面的好处: 第一,可以帮助学生运用所学理论分析实际问题,把知识转化为能力 随着经济体制的改革,下岗人员逐渐增加,不少同学对当前的现实产生了一些错误认识。我们组织小组成员进行社会调查,了解人民生活水平在改革前后的变化,并指导他们运用哲学原理分析、综合、 展开更多
关键词 理论联系实际 苗圃 哲学原理 政治教研组 共产主义 办校 社会调查 学科资料 知识转化 兴趣小组
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职高新生的心理调适摭谈
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作者 杜培恩 《职教通讯》 1998年第11期45-46,共2页
职业高中,无论是学习内容、学习方法、还是学习环境,较之于初级中学,都发生了深刻变化.这种变化,对职高新生而言,由于缺乏足够的心理准备,一般是很难在较短的时间内适应的,这种不适应势必影响学生的学业和身心的健康发展,也给学校的教... 职业高中,无论是学习内容、学习方法、还是学习环境,较之于初级中学,都发生了深刻变化.这种变化,对职高新生而言,由于缺乏足够的心理准备,一般是很难在较短的时间内适应的,这种不适应势必影响学生的学业和身心的健康发展,也给学校的教育教学管理带来很多困难.因此,职业中学应当想方设法,对新生的心理进行科学的调适,使其能够尽快适应新变化、新要求,顺利完成初中生向职高生的心理过渡,以积极向上的心态迎接新的学习任务的挑战. 展开更多
关键词 心理调适 职业技术教育 职业中学 教育教学管理 学习方法 理想教育 新生 职高生 新的学习任务 摭谈
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为阅读教学注入创新意识
10
作者 王忠丽 《徐州教育学院学报》 2003年第2期121-122,共2页
关键词 阅读教学 创新意识 语文教学 教育创新 学习兴趣 课堂教学 创新精神 中学教育
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引入竞争机制,走出职教办学困境
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作者 闫励 《徐州教育学院学报》 2003年第1期114-115,共2页
关键词 竞争机制 职业教育 办学机制 运行机制 办学竞争 办学条件 教学管理
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