浅谈技工院校体育教学

技工院校实施素质教育,除着眼于基本素质的提高,还应考虑技工院校对不同专业应具备的个性,即专业素质的培养。技工院校的体育教学不是单纯以身体训练为主,更重要的是结合学生的专业特点,多方位全面地发展其身体素质,朝着快乐型、健康型、多元型的方向发展。

概念图法在纺织材料实验教学与评价中的应用

概念图法是一种信息量大、易于理解的可视化教育与评价方法,广泛的应用于纺织专业教育活动中。几年来人们已经开始注意将概念图法引入到纺织材料实验教育中来。通过概念图将实验教学中需要的知识准备及教学效果进行教学评价。

原子指数与镧系离子理化性质的相关性研究

原子指数G定义式为G =ni+∑eij1+mi,G不仅对 3价镧系离子Ln3 + 实现唯一性表征 ,而且与其 6种理化性质显著相关 .特别是与Ln3 + 离子的离子半径、水化能的相关系数高达 0 .9994、0 .996 2 .本方法还具有计算简单、应用方便等优点 .

如何学好电工

《电工学》是电工类专业入门基础课程,是进一步学习其它技术课和专业课的奠基石。但是由于它内容的抽象性、实验性、专业性和实用性较强,很多人在学习的过程中感到难,枯燥,学不会。在学习的过程中要注意掌握一门课程的学习技巧。

浅谈如何提高学生对《电工学》的学习兴趣

电工学由于其知识的抽象性和专业性较强,学生在学习的过程中普遍反应听不懂,难理解,学不会,失去了学习兴趣,老师在教学的过程要运用科学的方法和策略,激发、调动起学生的学习动机,培养学生的学习兴趣。

浅谈如何培养学习英语的兴趣

英语教学中应如何培养学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学并养成良好的学习英语的习惯呢?培养学生的兴趣,使每个学生愿学英语,指导学生学习方法,使学生会学英语是引导学生学好英语的有效途径。

浅议英语教学中的素质教育

英语学科有着它自身的教育规律和特点,英语作为一种语言,素质教育是我国当前教育的主体,是一种着眼于学生可持续发展的、更科学的、面向二十一世纪的崭新教育模式。英语教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。