浅谈如何有效的组织初中体育课堂教学

初中体育课堂教学有自身的特点,教师要根据体育课堂的开放性特点、初中学生的生长发育的心理生理特点以及初中体育教学内容的特点,科学、合理、高效地组织体育课堂教学。

对体育游戏在体育课堂教学中要求与作用

体育游戏对体育课堂教学有重要的作用,已经逐渐被广大体育教师所利用。但在体育游戏使用过程中要注意内容的选择,运动符合大小和安全的问题,发挥体育游戏的作用。

浅谈对高考体育训练周期和训练内容的安排

高考体育训练一般时间紧、任务重,教练员要在相当很短的时间内提高学生多项运动成绩。作为教练员要科学的划分训练周期,每个周期内要精心的、科学的安排训练内容,力争在最短的时间内,完成最大的训练任务,取得最好的训练效果,获得最好的运动成绩。

浅谈中学体育课中的篮球教学

中学体育教学大纲中明确规定中学体育教学目的是增强学生体质,促进学生身心健康发展,使学生在德育,智育,体育,美育几方面得到全面发展,成为社会主义祖国的建设者和保卫者。因此,篮球教学的重要是不可忽视的。

浅谈在体育教学中的人品教育

在体育活动的教学过程中,我们加大学生喜欢的娱乐体育活动和教学竞赛课程安排,突出"体育活动课"的活动为主的教学特点。是学生在生理上、心理上得到满足。

体育教学培养学生的自主学习能力

培养学生的创新精神和创新能力将成为我国持续发展的动力和增强综合国力的基础。本文着重分析在体育教学中培养学生探索问题的能力和良好的思维习惯,提高学生的自主学习能力。