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日本基础教育中的学业成就制约因素分析
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作者 耳塚宽明 王杰(译) 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2008年第2期59-65,共7页
自2002年以来,日本的一些研究人员开始对学业成就和社会阶层的关系进行调查研究。本文使用"日本教育纵向调查"的2003年数据考察影响儿童学业成就的诸因素以及这些因素的外延,主要分析结果为:1、某地方小城市的调查结果显示各... 自2002年以来,日本的一些研究人员开始对学业成就和社会阶层的关系进行调查研究。本文使用"日本教育纵向调查"的2003年数据考察影响儿童学业成就的诸因素以及这些因素的外延,主要分析结果为:1、某地方小城市的调查结果显示各社会阶层儿童的学业成就差距相对较小;2、位于首都圈的某中等城市的调查结果显示儿童的学业成就受到教育费支出、教育期待和家庭收入的影响。 展开更多
关键词 学业成就 社会阶层 不平等
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日本基础教育中的学业成就制约因素分析
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作者 耳塚宽明 王杰(译) 《素质教育大参考》 2008年第20期54-56,共3页
自2002年以来,日本的一些研究人员开始对学业成就和社会阶层的关系进行调查研究。本文使用“日本教育纵向调查”的2003年数据,考察影响儿童学业成就的诸因素以及这些因素的外延。
关键词 学业成就 日本教育 制约因素分析 基础教育 社会阶层 研究人员
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