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浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
1
作者
完么才旦
《成功》
2017年第10期158-158,共1页
在课程改革的振聋发聩口号中,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化,这些变化让学生尝到了甜头,让教师抛弃了传统的教学习惯,但同时我们也越来越清醒地认识到不能从牺牲学生的发展换取一些假性活动的繁荣。任何教学方法都应该以实现内容...
在课程改革的振聋发聩口号中,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化,这些变化让学生尝到了甜头,让教师抛弃了传统的教学习惯,但同时我们也越来越清醒地认识到不能从牺牲学生的发展换取一些假性活动的繁荣。任何教学方法都应该以实现内容的有效数学为宗旨。
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关键词
浅谈
小学数学
课堂教学
步骤
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题名
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
1
作者
完么才旦
机构
循化县白庄学区白庄学校青海海东
出处
《成功》
2017年第10期158-158,共1页
文摘
在课程改革的振聋发聩口号中,我们的数学课堂发生了翻天覆地的变化,这些变化让学生尝到了甜头,让教师抛弃了传统的教学习惯,但同时我们也越来越清醒地认识到不能从牺牲学生的发展换取一些假性活动的繁荣。任何教学方法都应该以实现内容的有效数学为宗旨。
关键词
浅谈
小学数学
课堂教学
步骤
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
完么才旦
《成功》
2017
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