浅谈在初中语文教学中如何实施创新教育

创新教育是新课程教学的重要特征。课堂教学是实施创新教育的主渠道。这就要求广大教师必须加强新课改理论，创新理论的学习，必须具有创新意识，必须更新教育观念．积极引导学生从事语文实践活动，切实转变教学行为，把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学q-，给语文教学带来新的生机与活力。

探析在新理念下如何提高高中数学教学质量

在提倡素质教育的今天,在学有用数学的感召下,作为一名高中数学老师,如何面对数学,怎样看待学生,如何提高学生的数学素养……时常浮现脑海。通过近几年高中数学教育,我认为作为教师,主要是引导学生获得良好的心理和正确的学习方法,才能使学生的学和教师的教取得双赢。

试论多媒体在高中化学教学中的几点应用

化学课堂传统教学,教师在课堂上一边授课,一边板书,这占用了课堂不少时间。随着计算机多媒体技术的飞速发展,许多教师已经尝试计算机辅助教学,对于这种新的教学方式,有的教师认为它是一种高效的教学方式,有的教师认为它的教学效果不如传统教学方式。那么,多媒体教学在化学教学过程中是否具有一定作用呢?应该怎样合理利用计算机来辅助教学呢?这就是我今天探讨的内容。

浅谈如何不断培养学生优良的高中物理思维品质

高中物理教学是一种以追求物理教学合理性为目的,在教学过程中不断发现、思考、解决问题,对教学行为和教学活动进行有意识的、批判性的分析与再认识的过程。我认为,新课改下的物理教学不仅仅是对物理教学活动一般性的重复,更应该是教师置身于整体的物理教学情境中,从更宽广的社会实践、情感价值观及教育层面激发自我意识的觉醒。

试论对高中班级有效管理之我见

在高中班级管理过程中,班主任只有结合所带班级的具体情况,讲究班级管理艺术,才能实现对学生科学有效的管理,才能更好地促进学生健康、全面地发展。