网络对语文教育的不良影响

网络已经渗透到人们工作和生活的各个领域,并且作为一种教育工具受到人们的重视。但是,网络在给人们的学习和生活带来方便的同时,也给语文教育带来了一些不良影响。因此,教师在利用计算机网络辅助教学的过程中,正确引导学生,真正发挥计算机网络的功能。

以人为本,开创作文教学新天地

写作,是生命的律动,是心灵的放飞。写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。因此,写作中,应审视生活,饱蘸真情,再现生命的真切体验,使文章浸染着生命的浓浓情愫与炽热血液,使文章张扬着生命深邃的思考。然而现实中,我们学生的作文往往过于含情脉脉，过于养气和顺心，这不能不引起我们的思考。

作文评语之我见

作文评语既有评价功能，又有导向作用。学生在作文中陈述的事实、描写的景物、表达的情感、阐发的观点总希望得到别人的青睐，因此，老师的评语历来备受学生关注。如何让学生对评语一见钟情，从而唤起学生的写作兴趣，点燃学生的写作热情，激活学生的创造思维呢？

谈“校园网”资源的充分利用

随着计算机技术、多媒体技术、通讯技术、软件工程、图形图像综合及后处理技术的发展，“校校建高速、校校通高速”，已成为我国大、中、小学校的迫切愿望。但如何把这一迫切愿望变为第一需求，并有效地实施教育部提出的“校校通”系统工程，实现“教育资源共享”、的战略目标，这是国家教育部和教育工作者十分关注的课题。

运用新理念 探索新教法——关于“时政兴趣教学法”的尝试运用

新课程理念认为，建立新的基础教育体系要以邓小平同志的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻教育方针，以增强创新精神和实践能力为重点，增强学生终身学习的愿望和能力，加强课程内容与学生生活以及现代社会科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，

师生互动、创设和谐的生物教学情境

新课标下的生物教学,应该改善教师与学生教与学的关系。建立和谐和有效的教学情境,让学生充分感受到生物课的魅力!

《归园田居(其三)》课堂实录

师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方？

以人为本 创新发展

该文对欢城一中的办学理念、管理体制、教学科研,从理论层面上进行了深入探讨。

多媒体信息技术在化学教学中的误区与调整

多媒体信息技术在化学教学中产生了积极影响,也产生了一些误区,如何把多媒体信息技术恰如其分地用到课堂中来,成为我们必须重视的问题。

历史教学中“教法”更新与“学法”指导

在从事历史教学实践中,我对教法的"更新"与"学法"的指导进行了一些尝试,采取这样的课堂教学程序——启发与预习、朗读与练习、讲授与巩固三部曲。

学科间综合试题赏析

自然科学是在相互促进、相互渗透的研究过程中,交替发展的.结合物理学科的特点,在物理试题中有机地渗透语文、数学、化学、生物、体育等知识,从多学科、全方位的角度提高学生综合分析和解决问题的能力,发展学生现代意识和创造性思维能力.这就是学科间综合命题思想方法.