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新课标下课堂教学如何做好创新教育
1
作者
刘恕合
《新课程研究(上旬)》
2007年第12期163-163,共1页
新课标期待创新教育。创新教育是指在教师的启发诱导下,学生通过自己积极独立的观察、思考,发现掌握知识的规律和方法,创造性地解决学习中遇到的问题,是以培养学生的创新意识、精神和能力为基本价值趋向的教育,课堂教学是教为主导学为...
新课标期待创新教育。创新教育是指在教师的启发诱导下,学生通过自己积极独立的观察、思考,发现掌握知识的规律和方法,创造性地解决学习中遇到的问题,是以培养学生的创新意识、精神和能力为基本价值趋向的教育,课堂教学是教为主导学为主体的双边活动,是实施创新教育的重要舞台。在课堂教学中,如何做好创新教育应注意以下几个方面:
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关键词
创新教育观
课堂教学
新课标
创新意识
培养学生
启发诱导
基本价值
双边活动
教为主导
创造性
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题名
新课标下课堂教学如何做好创新教育
1
作者
刘恕合
机构
微山县第一中学东校
出处
《新课程研究(上旬)》
2007年第12期163-163,共1页
文摘
新课标期待创新教育。创新教育是指在教师的启发诱导下,学生通过自己积极独立的观察、思考,发现掌握知识的规律和方法,创造性地解决学习中遇到的问题,是以培养学生的创新意识、精神和能力为基本价值趋向的教育,课堂教学是教为主导学为主体的双边活动,是实施创新教育的重要舞台。在课堂教学中,如何做好创新教育应注意以下几个方面:
关键词
创新教育观
课堂教学
新课标
创新意识
培养学生
启发诱导
基本价值
双边活动
教为主导
创造性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课标下课堂教学如何做好创新教育
刘恕合
《新课程研究(上旬)》
2007
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