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题名论现语境中的中国古代文论
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作者
陈冬梅
付道峰
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机构
四川师范大学文学院
山东微山县赵庙一中语文教研室
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出处
《沙洋师范高等专科学校学报》
2008年第4期43-44,48,共3页
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文摘
文化全球化背景下,文学创作和批评一度疏离了社会现实,并且照搬西方文学创作技法和批评模式的现象一时成为潮流,这种影响一直延续至今仍余波未息。而2006年的顾彬事件,引发了知识分子的文化认同危机以及民族文化的寻根渴望。笔者认为,弄清传统文论思想发展演变的特征,及其在中西文化交流中的现时位置特征,西方文论在我国文论领域的位置,方可得出相应结论。
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关键词
传统文论
西方文论
新生
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Keywords
traditional literary theory
western litorary theory
freshmen
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分类号
I0
[文学—文学理论]
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题名解决课题教学法在地理教学中的应用
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作者
任强
尤晓娟
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机构
微山县高楼乡一中
微山县赵庙一中
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出处
《山东教育》
2007年第11期46-47,共2页
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文摘
新一轮国家基础教育课程改革,一个重要而具体的目标就是改善学生的学习方式,无论《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》还是《全日制高中地理课程标准(实验稿)》,都强调将科学探究作为课程改革的突破口,强调转变学生的学习方式。我们认为,日本现代教育理论家广岗亮藏提出的“解决课题教学法”,有助于改变学生的学习方式,培养学生的创新精神和能力。
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关键词
课题教学法
地理教学
基础教育课程改革
全日制义务教育
地理课程标准
应用
学习方式
教育理论家
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名信息技术与学科整合的误区
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作者
王东庆
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机构
山东省微山县赵庙一中
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出处
《教育技术资讯》
2006年第5期27-27,29,共2页
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文摘
随着教学改革的不断深化和发展,人们对信息技术与学科教学整合(以下简称“整合”)的必要性认识越来越深刻,要求也越来越高。然而,由于理论、观念,体制、软硬件条件以及教师素质等方面的原因,使得当前某些地区或学校开展的整合不是水平不高,就是效果不显著,甚至存在着不少误区,这是教育行政部门、学校乃至广大授课教师必须思考和实践的重要课题之一。本文旨在对当前整合过程中具有普遍性和实质性的几个问题进行初步探完,希望能起到抛砖引玉、画龙点睛的作用。
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关键词
信息技术
学科整合
学科教学整合
教育行政部门
教学改革
“整合”
教师素质
硬件条件
授课教师
整合过程
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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