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微软与中国教育信息化
1
作者
张瑞昌
《中国教育网络》
2007年第A01期3-3,共1页
教育信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用。目前,在国内教育信息化建设方面,网络和硬件基础设施建设已经基本完成,信息化建设重点已转移到软件建设和应用开发上,重点...
教育信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用。目前,在国内教育信息化建设方面,网络和硬件基础设施建设已经基本完成,信息化建设重点已转移到软件建设和应用开发上,重点关注资源整合和应用集成,关注“数字校园”整体能力的提升。教育信息化的进一步发展,可以帮助用户增强对信息的访问,获得更多的教育机会;增强相关性,应对快速发展的全球经济,努力使教育与社会的发展保持同步;提高教学质量,增加创新的教育模式。
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关键词
中国教育信息化
教育信息化建设
微软
基础设施建设
应用集成
教育与社会
教育思想
教学改革
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职称材料
题名
微软与中国教育信息化
1
作者
张瑞昌
机构
微软大中华区公共事业部总栽
出处
《中国教育网络》
2007年第A01期3-3,共1页
文摘
教育信息化建设对于转变教育思想和观念,促进教学改革,加快实现教育发展和管理手段的现代化都有积极作用。目前,在国内教育信息化建设方面,网络和硬件基础设施建设已经基本完成,信息化建设重点已转移到软件建设和应用开发上,重点关注资源整合和应用集成,关注“数字校园”整体能力的提升。教育信息化的进一步发展,可以帮助用户增强对信息的访问,获得更多的教育机会;增强相关性,应对快速发展的全球经济,努力使教育与社会的发展保持同步;提高教学质量,增加创新的教育模式。
关键词
中国教育信息化
教育信息化建设
微软
基础设施建设
应用集成
教育与社会
教育思想
教学改革
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
微软与中国教育信息化
张瑞昌
《中国教育网络》
2007
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