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陶筹到文字:认知的发展
1
作者
丹尼斯.斯曼德-贝茜瑞特
孙亚楠
《中国海洋大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2011年第1期72-75,共4页
文章以远古西亚地区计数方式的演变为例来分析抽象能力的发展。陶筹表明人类计数方式最初是通过具体的一一对应的方式实现的。公元前7500年的西亚陶筹表现其所代表物品的方式却是抽象的,比如以锥形陶筹表示谷物量器。公元前3300年,人们...
文章以远古西亚地区计数方式的演变为例来分析抽象能力的发展。陶筹表明人类计数方式最初是通过具体的一一对应的方式实现的。公元前7500年的西亚陶筹表现其所代表物品的方式却是抽象的,比如以锥形陶筹表示谷物量器。公元前3300年,人们开始用空心泥球来保存有计数功能的陶筹,以更为抽象的符号刻画在其表面来记录其内封存的陶筹。这个过程发展到最高阶段便产生了具有抽象意义的数字,随后文字也就应运而生。
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关键词
陶筹
计数
文字
认知考古学
抽象
读写能力
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职称材料
题名
陶筹到文字:认知的发展
1
作者
丹尼斯.斯曼德-贝茜瑞特
孙亚楠
机构
德克萨斯大学艺术和考古学系
青岛
大学
公外部
出处
《中国海洋大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2011年第1期72-75,共4页
文摘
文章以远古西亚地区计数方式的演变为例来分析抽象能力的发展。陶筹表明人类计数方式最初是通过具体的一一对应的方式实现的。公元前7500年的西亚陶筹表现其所代表物品的方式却是抽象的,比如以锥形陶筹表示谷物量器。公元前3300年,人们开始用空心泥球来保存有计数功能的陶筹,以更为抽象的符号刻画在其表面来记录其内封存的陶筹。这个过程发展到最高阶段便产生了具有抽象意义的数字,随后文字也就应运而生。
关键词
陶筹
计数
文字
认知考古学
抽象
读写能力
Keywords
Token
Counting
Writing
Cognitive Archaeology
Abstraction
Literacy
分类号
H121 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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1
陶筹到文字:认知的发展
丹尼斯.斯曼德-贝茜瑞特
孙亚楠
《中国海洋大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2011
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