小学语文教学反思的探讨

随着教育的不断改革,小学语文教育引起越来越多人的关注。在小学语文教学中,教师应重注教学反思。因为,反思是教学过程中不可缺少的一个环节,教师注重教学的反思,可以提升小学语文的教学质量。本文就是对小学语文教学反思进行的一些探讨。

作文教学中如何指导小学生谋篇布局

指导小学生写记叙文,不仅要求学生“言之有物”,内容具体充实,而且要“言之有序”,根据主题的要求把散乱的材料条理化,以求布局得体,层次分明,首尾一贯神完气足.这样文章的思想内容才能表达的自然流畅,才能给人以形式上的美感.

探析新时期小学数学课堂提问艺术

当代每位教师的职责不仅仅是帮助学生取得高分,更重要的是培养学生养成良好的学习习惯,培养学生的学习兴趣.在这一过程中,课堂提问发挥着至关重要的作用.有效地课堂提问不仅是一种高效的教学方法,更是一门教学艺术,它能激发学生们学习的热情,培养学生们的学习兴趣,提高教学质量.本文主要探讨分析了新时期小学数学课堂提问中出现的问题以及出现这种问题的原因,并提出了一些具体的解决措施.

关于小学数学教学中学生数感培养的研究

所谓数感,其实就是学生们自主认识、理解和应用数的一种态度和认识.在学生生活和学习中,数感可以让他们获得关于事物的数字量化的概念,让这些问题由抽象转变为具体的内容.数学老师在培养学生们的数感时,应该多向学生们提出一些与生活实际相关的问题,让他们可以有目的的建立生活问题与数量之间的关系.就学生来说,小学阶段是他们学习的基础,小学生年龄小,充满着对事物的好奇心,并且可以很快的接受新事物.所以,数学老师应该重点培养学生们的数感.

例谈错题集在小学数学教学中的应用

在小学生的教育过程中,培养一个良好的教育方法固然比获得一个良好的成绩重要的多。老师应当在小学生刚开始接触每一门课程的学习过程中,教会学生学会使用不同的学习方法去学习不同的课程。当学生在学习中面临问题,存在错误的时候,我们要引导学生解决错误,并避免下次犯错。在小学数学教学中亦如是。本文就小学数学教学中错题集的应用展开探讨,希望可以帮助学生直视问题,解决问题。

小学英语教学现状及微课教育在英语教学中的应用

随着英语的广泛使用,学习英语的人越来越多。然而,小学英语教学对学生而言显得尤为重要。小学作为学生学习的起点,同时也是学生学习英语的开始,也是学习英语的基础。当下的传统教育模式使得学生对英语失去兴趣及信心,导致无法使得英语成绩得到提高[1],导致基础不扎实,影响学生未来的发展。本文重点阐述了小学英语教学现状及微课教育在英语教学中的应用。

为行偏生撑起一片蓝天

前瞻理念和特色之路是打造品牌学校不可或缺的要素。德兴市海口小学的教师们既教书又育人，每天的酸甜苦辣、喜怒哀乐，无时不在涌成潮汐，然而故事却每天都在继续上演。每个学期每个班级多多少少都会有几个不和谐的音符——行偏生存在着，而这些行偏生如同大树下的小草，往往得不到阳光的普照。自从2008年12月我校确定了和谐德育子课题“挖掘多途径育人资源构建多维度德育网络”研究，我们便采取多途径、多方法、多渠道加强对行偏生的实验研究，取得较好的效果。为了让那些行偏生能感受到阳光的温暖，我们对他们投入了更多的关注，努力为他们成功的明天铺设好进步的“桥梁”，为他们撑起一片蓝天……

永别了,奶奶

永别了，奶奶。 我的奶奶忙碌了一生，最终在忙碌中死去。 那一天中午放学，我还未到家，一位阿姨就对我说：“你奶奶今天早上被车撞了……”