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略谈地图一章的知识补充
1
作者 曾世超 《地理教育》 北大核心 1991年第4期27-27,共1页
关键词 地图 知识补充 教学 效果
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漫谈英语“改错”的教学
2
作者 郭国强 《泉州师范学院学报》 1994年第2期74-76,共3页
在教与学过程中,老师和学生都离不开与各种类型的习题周旋。大凡练习题都是为了使学生巩固新知识、培养技能而精心设计的,不同类型的练习题可以从各自的角度为学者提供不同的实践机会,因而就显示了不同的功能。笔者就初中英语教学中对... 在教与学过程中,老师和学生都离不开与各种类型的习题周旋。大凡练习题都是为了使学生巩固新知识、培养技能而精心设计的,不同类型的练习题可以从各自的角度为学者提供不同的实践机会,因而就显示了不同的功能。笔者就初中英语教学中对一些异型习题的比较,效益跟踪观察与总结,发现了以"改错" 展开更多
关键词 练习题 初中英语教学 学生 课堂教学效果 精心设计 不同类型 阅读理解 跟踪观察 语言现象 巩固新知识
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浅谈备课
3
作者 罗秋月 《泉州师专学报（自然科学版）》 1999年第5期101-103,共3页
关键词 备课 教案 中学 英语教学 教学方法 英语教材
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