浅谈幼儿园男教师缺失的主要原因及策略

近年来幼儿教育事业的发展越来越受到社会和政府的重视。人们逐渐关注到绝大部分幼儿园的教师都是女教师。政府和社会也意识到了男幼师的缺失问题,试图通过一些措施来培养和引进男幼师。但男幼师缺乏和流失的问题依然严重。本文对目前男幼师的缺失和流失的各种原因进行了分析,并提出了一些解决思路和策略。

基于新媒体教学环境浅谈幼儿园民族户外游戏的开展

随着科技的飞速进展,多媒体技术逐步融入到了教学活动中,改变了传统课堂模式。在幼儿园教学阶段,科学、合理的户外游戏有助于幼儿智力的开发和思维逻辑的培养,而新媒体技术便在户外游戏教学中发挥着重要作用。本文将从新媒体技术对教学活动的重要特性入手,结合新媒体技术特点分析幼儿园民族户外游戏活动的顺利开展。

浅谈少数民族民间游戏在幼儿园体能活动中的运用

近些年来,少数民族传统文化的发扬与传承备受关注和重视,国内外许多专家学者们都对少数民族文化的传承与学校教育相结合、少数民族节日节庆、民俗风俗等内容进行了全方位的详细研究。而少数民族民间游戏是各民族民俗中最具民族代表性、最富有民族特色、最普遍、最有趣的娱乐活动,是中华民族千百年来民众创造并享受的文化,是民族智慧的结晶。幼儿游戏不仅是一种娱乐,更是他们成长、学习和发展的一种有价值的活动,正确了解少数民族民间游戏,并将其运用到幼儿园教育,对幼儿的身体健康、情感体验等各方面的发展有着至关重要的作用。

在游戏中进行幼儿数学教育的策略研究

幼儿数学教育旨在提高幼儿对数学的兴趣与爱好,游戏是幼儿生活的主要组成部分,在游戏中进行数学教育是寓教于乐且符合幼儿身心发展的良好方式。本文讨论了在游戏中进行幼儿数学教育的目的和作用以及应当遵循的原则,并在此基础上对在游戏中进行数学教育的策略进行讨论。

试论新教育理念下的现代幼儿音乐教育

现代幼儿音乐教育在新教育理念的影响下,以幼儿为教学主体,通过多种方式激发幼儿对音乐的兴趣,利用音乐陶冶幼儿的情操,使之具有良好的审美能力和积极健康的身心状态。本文讨论了新教育理念下现代幼儿音乐教育的特点,阐述了现代幼儿音乐教育的方法和理念,同时对幼儿音乐教师提出了更高的要求。

幼儿园开展爱国主义教育的意义及实施策略

幼儿教育是国民教育事业的重要一环,也是帮助幼儿形成国家民族意识的重要阶段。幼儿园应遵循幼儿认知和性格特点,贴近实际生活和环境,开展有趣且有针对性的活动和游戏,引导幼儿正确理解和认识祖国,认同国家和民族文化,培养幼儿的爱国主义情感和重视国家民族的意识,为提高全民整体素质、实现中华民族振兴创造条件。

打造边疆民族地区幼儿园现代教育品牌

德宏州幼儿园经过近十年的探索进取，在边疆民族地区以现代教育和现代管理理念为引领，打造既有民族特色又有现代气息的“DHBABY·德宏宝贝”幼儿园现代教育品牌，用行动和智慧为边疆幼教树立了一面崭新的旗帜。

“变”幼儿园班级环境 “化”幼儿审美情感

幼儿的审美特点决定了其审美情感培养的特殊性。本文从以下四个方面分析了幼儿审美情感的培养:以直观环境为“变”点,“化”为幼儿的审美兴趣;以多样渗透为“变”向,“化”为幼儿的审美品质;以启发引导为“变”法,“化”为幼儿的审美实践;以自主发展为“变”标,“化”为幼儿的审美自觉。

多媒体在幼儿体育教学中的运用

一、多媒体在体育教学中的重要性随着时代的发展,社会的进步,现代化的科技手段已经广泛进入教育领域。"一只哨子,两个球,教师幼儿都自由"的体育教学观念已经不能适应当今体育教学的发展需要。多媒体以无可争议的优势出现在当今课堂教学中。通过它能使每一个幼儿在教学中"主动参与,主动发展",可以体验到成功感。

小班幼儿早期阅读浅探

小班的孩子本身各方面的发育尚未成熟,虽然孩子对阅读的兴趣、态度、向往或成效,往往在成人还没有注意到时就悄悄地开始了,但其阅读活动往往带有巨大的盲目性、随意性和依赖性。这就需要成人的正确引导,把他们天生所具备的那种能力充分开发出来。怎样才能让小班幼儿更好地把天生所具备的这种能力充分开发出来?我们做了以下尝试。

如何在区域活动中提高幼儿的动手能力

区域活动是非常开放的一种幼儿教育思想、教育形式,其倡导在活动当中对幼儿进行教育、引导,鼓励幼儿通过实践获得知识、能力与经验,这能够更为有效的增强幼儿的主体性素质能力,如动手能力,从而促进幼儿实现更好的成长与发展。本文基于作者自身的实际幼儿教育工作经验与学习认识,首先简单介绍了区域活动的概念、意义,然后主要就如何在区域活动中提高幼儿的动手能力提出了部分探讨性建议,以期能为幼儿教育工作的实践共参考。

对学前儿童进行英语教育的探讨

一、学前儿童学习英语的意义随着社会与经济的发展,国与国的交往越来越密切,这就对人的素质提出了更高的要求,尤其是对人们的语言水平能力提出了更高的要求。在未来社会中,如果只懂汉语而不懂英语,在接受信息与交流方面将受到很大影响。

园长的管理艺术与教师作用的发挥

"什么样的园长孕育什么样的幼儿园"。园长,是幼儿园的"首席形象代言人"。园长的管理艺术是影响幼儿园管理水平、办学质量和办学声誉的重要指标。而园长的管理艺术与教师作用的发挥又是直接影响幼儿园办学活力和办学潜力的两个内控正比值,只要充分运用好园长管理艺术,发挥好教师的主观能动性,幼儿园内部管理就成功了大半。为此,结合管理实践,我从"园长管理艺术的策略"和"教师作用的有效发挥"两方面作如下阐述。

“森林之旅”活动设计

环保是当今世界共同关注的一个问题,环保应该从幼儿抓起。因此,本次活动我选择了"森林之旅"作为活动内容,旨在通过场景的模拟,将环保这个抽象的概念具体化、形象化,让幼儿通过身临其境的感受,

努力成长为云南本土教育家——《教育家陶行知研究》读后感

在参加"云南省万名校长培训计划"第三期培训之前,成为教育家是我想都不敢想的一件事。那些古今中外著名的教育家仿佛离我是那么遥远,我只能从书本上了解他们深邃的教育思想,从电视上看到他们励志的教育人生。然而本次培训的目标和任务就是通过培训凝练自己的教育思想,成为有情怀、有能力、有担当的优秀校长乃至教育家。

开展班级主题课程《牙齿保卫战》实践浅析

在二期课改的背景下,幼儿园都在实施主题课程,而班级是主题课程实施的基本单位,班级主题课程有质有效的实施是幼儿园主题课程有效实施的保障,能为幼儿园课程目标的践行提供保障,同时是幼儿园整体提升课程品质的关键。本课题以大班级幼儿为实践对象,开展生活化的主题课程《牙齿保卫战》,并从中分析主题开展中应具有的基本特点。