高职学生高等数学学习现状调查与对策研究——以德宏师范高等专科学校为例

《高等数学》是一门非常重要的公共基础课程,对学生后续课程的学习及学生数学素养的提高至关重要。对德宏师范高等专科学校2023级学生《高等数学》课程学习现状调查研究表明:学生数学基础较为薄弱,有超过九成的学生高考数学成绩不及格;几乎超过一半的学生对高等数学学习不感兴趣;学生课前、课后学习习惯不好、学习积极性不高,但课堂上学习积极性较高,课堂学习习惯较好;《高等数学》学习对学生来说有一定难度,但其难度在学生可接受范围内。为提高《高等数学》课程教学质量,提高学生的学习效果,建议:分层次、分专业教学,因材施教;加强课堂互动,精讲多练,助力学生《高等数学》学习兴趣的培养;加强课后作业的督促,助力学生《高等数学》学习习惯及自主学习能力的培养。

边疆高校校史馆育人元素挖掘与路径探索——以德宏师范高等专科学校为例

校史馆是记录和展示学校发展历史、办学成就、校史精神和人才培养的实体场馆,是高校文化建设的重要组成部分。德宏师专地处边疆,地理位置特殊,少数民族学生多,承载着边疆高校的发展历史。在学校的发展历程中,为边疆建设培养了人才,为民族团结贡献出巨大的力量。通过对德宏师专校史馆育人元素的挖掘,进而总结出校史文化在增强学生的身份认同、民族团结、固边兴边等方面的价值。学校需要结合自身实际,积极开发利用校史文化中的育人元素,以期更好地形成教育合力,发挥边疆高校校史馆在边疆建设中的重要作用。

大思政背景下的《企业财务会计》课程建设——以德宏师范高等专科学校为例

学校全面加强思想政治教育,落实好立德树人根本任务,是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基本遵循。课程思政是在专业课教学中有机融入思政教育内容,是提高课程育人效果的保证,也是当前专业课程建设的重点和难点。高职大数据与会计专业的核心课程《企业财务会计》,以会计准则的应用讲解为主要内容,其课程思政建设在该专业的课程建设中具有代表性和意义。

边疆学子心向党国门大学石榴红——德宏师范高等专科学校民族团结进步创建实践

德宏师范高等专科学校前身为创办于1955年的德宏州民族师范学校、1958年的德宏州农校和1978年的德宏师专班;1984年4月经云南省人民政府批准,在德宏师专班基础上成立德宏教育学院。2006年2月,经国务院教育行政部门批准,德宏教育学院改制为德宏师范高等专科学校。

教育系统学习宣传贯彻党的二十大精神的措施——以德宏师范高等专科学校为例

学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务,德宏州教育系统开展学习宣传贯彻党的二十大精神活动是落实党中央统一部署的必然要求,是落实省委、州委及上级教育行政部门工作安排的必然要求,是落实党在教育领域战略部署的必然要求,在学习宣传贯彻党的二十大精神活动中要把握好全面性、政治性、融合性原则,为提高德宏州教育系统学习宣传贯彻党的二十大精神效果,应从加强学习研究,明确目标任务;加强顶层设计,做好工作方案;加强组织领导,压实工作责任等三个方面采取措施。

基于高校馆藏图书借阅情况的分析研究——以德宏师范高等专科学校为例

本文以德宏师范高等专科学校图书馆为例,通过对 2018-2021学年度各类图书的历史借阅数据、阅读排行等情况进行比对,分析在校大学生的图书借阅规律和阅读偏好,探讨借阅差异产生的原因,就如何发挥图书馆育人职能,如何为大学生提供优质的服务,根据馆藏规划有针对性地提出对策和建议,为完善图书馆馆藏结构、提升服务水平提供决策依据,切实提高图书馆服力育人的能力和水平。

高职院校学生体质健康现状及对策研究——以德宏师范高等专科学校为例

运用文献资料、数理统计等研究方法,对德宏师范高等专科学校2011级、2012级,非体育系学生的身体形态、身体机能、身体素质等测试指标的数据进行分析,目的是为了掌握当前高职院校学生的体质健康状况,分析目前体质测试过程中存在的问题及原因,提出今后高职院校的体育教学应注意的问题,也为以后的体育教学改革提供理论依据。

高职高专类院校图书馆回溯建库工作的思考——以德宏师范高等专科学校为例

图书馆作为全社会文献资源服务的信息中心,回溯建库是图书馆实现自动化、数字化、信息化的管理和建设进程中的首要环节。文章以德宏师范高等专科学校图书馆回溯建库为例,介绍了建库前期应该做的准备工作,在建库过程中应该如何与建库外包服务商协作完成图书馆的科学化、系统化的管理与配置工作,紧接着提出建库中的几点注意事项,最后讨论了建库结束后的数据维护工作。

边境高专学前教育专业毕业生就业现状探析——以云南省德宏师范高等专科学校为例

本文从毕业生人数状况、毕业生去向状况、毕业生就业率等三方面分析了云南省某地方高等专科学校近五年学前教育专业毕业生就业的状况和存的问题,并提出了解决毕业生就业问题的对策。

论思想政治教育专业创新型人才培养模式的构建——以德宏师范高等专科学校为例

高职高专院校在建设创新型国家中担负着培养创新型人才的重大责任,必须改革专业人才培养模式,探索培养专业创新型人才的有效途径,构建专业创新型人才培养体系。德宏师专思想政治教育专业结合自身办学特点,从教育理念的转变、课程体系的再造、教学方法的革新、评估考核制度的完善四个方面积极改革创新,对怎样构建专业创新型人才培养模式进行了有益的探析。

边疆少数民族地区高校思政课中贯穿民族团结教育的途径——以德宏师范高等专科学校为例

边疆少数民族地区历来是我国开展民族团结教育的重点区域,而高校思想政治理论课则是建设社会主义核心价值体系的前沿阵地,因此,在边疆少数民族地区高校的思政课中贯穿民族团结教育是符合边疆稳定、国家和谐发展的需求。由于边疆少数民族地区高校具有一些不同与其他高校的特点,在思政课中贯穿民族团结教育时,要结合当地实际情况加以改革和创新。

新媒体视域下民族高校大学生铸牢中华民族共同体意识实现路径探析--以云南省德宏师范高等专科学校为例

以典型范围内民族高校大学生新媒体使用状况为研究样本,以新媒体应用的时间、内容、效用以及铸牢中华民族共同体意识的认知和培育五个维度作为调研结果的关键性指标,分析民族高校大学生在新媒体使用环境下中华民族共同体意识的铸牢现状,以新媒体为主线,建议:(一)构建中华民族共同体意识环境;(二)建设“思政课程”与“课程思政”协同机制;(三)打造“线下+云端”宣传模式;(四)实现内容与形式共建;(五)力求发展与治理相结合。

云南边疆高职师范院校“英语简易微格教学”实证研究——以德宏师范高等专科学校为例

目前有的云南边疆高职师范院校尚未拥有完备的微格教室,本研究以云南德宏师范高等专科学校为例,探索在硬件设施欠缺的情况下,在《中小学英语教学法》这门课中,使用"英语简易微格教学"能否有效提高英语教育专业学生的英语教学技能。实验表明该教学法有助于提高英语教育专业学生的英语教学技能,微格教学中的"2+2"评价法也同样适用于"英语简易微格教学"。同时,在实验中也发现了一些问题,并对这些问题进行了一些探讨。

跑步类App在大学生健康跑中的应用研究——以德宏师范高等专科学校为例

随着互联网和电子科技的发展,大学生的娱乐方式发生了巨大的变化,大学生的体质健康问题不容乐观。德宏师范高等专科学校(以下简称德宏师专)针对大学生的体质健康问题创新早操和健康跑管理模式,采用了步道乐跑App对大学生的早操和课外健康跑进行记录和管理,提高大学生体育锻炼的主动性和积极性。本研究通过德宏师专使用步道乐跑1个学期以来的现状入手,探讨使用步道乐跑App的基本情况和存在的问题,为今后的科学管理、民主决策提出对策,进一步提高大学生体质健康水平。

德宏师范高等专科学校校园鸟类资源初报

2013年1月~2015年1月,采用样线调查和随机观察拍照的方法对德宏师范高等专科学校校园鸟类进行初步调查,共记录到鸟类81种,隶属12目、28科;其中：留鸟68种,占84.0%;冬候鸟6种,占7.4%;夏候鸟7种,占8.6%;国家二级重点保护鸟类有8种,占9.9%。按区系从属分别有：3种东洋界东南亚特有种,占3.7%;8种东洋界东喜马拉雅特有种,占9.9%;1种东洋界西南山地特有种,占1.2%;45种东洋界广布种,占55.6%;4种古北种,占4.9%;20种广布种,占24.7.0%。本校园内优势种鸟类主要有红耳鹎Pycnonotus jocosus、黑喉红臀鹎Pycnonotus cafer、白腰文鸟Lonchura striata、斑文鸟Lonchura punctulata、树麻雀Passer montanus。

德宏师范高等专科学校排球发展中排球文化构建的作用

排球是我国体育运动的重要组成部分。课程改革的不断发展对我们的教育提出了越来越高的要求,其中体育教学是素质教育的重要组成部分,而排球教学是体育教学的重点之一,因此对于排球教学我们必须要给予积极的重视。在德宏师范高等专科学校排球发展的过程之中,笔者认为应当重视排球文化的积极作用,通过构建积极的排球文化促进排球教学质量的提高,为学校排球教学的发展提供积极的帮助。在此,笔者主要针对德宏师范高等专科学校排球发展中排球文化的构建的作用谈一谈自己的看法,希望能够为学校排球教学的不断发展和排球教学质量的提高提供一些可供参考的建议。

边疆地区少数民族大学生中华民族共同体意识的培育——以德宏师范高等专科学校为例

在新时代的背景下,我国在开展民族以及思想政治教育工作的过程中,一定要将中华民族共同体意识有效地渗透到其中,其是非常重要的一部分。少数民族大学生作为祖国的未来和希望,培育中华民族共同体意识意义重大。德宏师范高等专科学校作为我国边疆地区的高等学府,生源主要来自5个世居民族。本文通过辅导员访谈及自身工作经历,对边疆地区大学生颇有了解,边疆地区少数民族大学生中华民族共同体意识面临着挑战。针对发现的问题,提出共同体意识培育思路,对推进中华民族共同体意识的培育具有一定的促进作用。

浅议高校照片档案的规范化管理——以德宏师范高等专科学校为例

高校的照片档案规范化管理是高校档案管理中的重要一环,照片档案相对于其他类型的档案,有自身独特的形成特点与宣传优势,在高校档案管理中发挥着重要作用。本文以德宏师范高等专科学校为例,主要分析高校照片档案管理中存在的问题,并且提出相应照片档案管理的对策,为高校照片档案的管理工作分享经验,加快高校档案管理工作的进一步发展。

对高职高专体育教育专业课程设置的思考——以德宏师范高等专科学校为例

通过文献资料法对德宏师范高等专科学校08体育教育三年制人才培养方案进行研究。本文分析了当前德宏师范高等专科学校体育教育方面课程设置的现状，从科学发展的角度提出了一些建议。

德宏师范高等专科学校省级数学教育特色专业建设

特色专业建设要紧密结合国家、地方经济社会发展，改革人才培养方案、优化课程体系、强化实践教学、加强教师队伍和教材建设。数学教育专业针对德宏师专“民族”“边疆”和“区位”的实际，以民族数学教育研究为突出口，带动专业的相关建设。在做好数学教育专业建设的同时，力图彰显“边疆性、民族性和师范性”的特色。经过六年的特色专业建设，数学教育专业取得了积极的建设成效。