德宏少数民族民间体育文化

德宏少数民族在长期的生产、生活中形成了独特的传统体育文化。研究德宏少数民族体育活动与文化之间相互依存、相互促进的联系,可对德宏少数民族传统体育有进一步的了解和认识,促进德宏少数民族传统体育文化的传承与发展。

学校体育教学整体效应的探讨

学校体育教学是实现学校体育目标的基本途径,在实施过程中其效果的好坏是与多种因素相关的。根据系统原理,客观地分析并确定体育教学的基本构成因素,掌握它们的性质和职能,促进其同步发展与优化组合,才能从根本上增强体育教学过程的整体效应。

对大学体育课准备活动的探讨

准备活动在体育课、训练课中有着极其重要的作用,是各类体育运动不可缺少的前奏。体育课中丰富多彩的准备活动,不仅能增强学生参加体育运动的兴趣和能力,还能促进学生身心健康全面发展,为学生今后参加体育运动时知道如何做准备活动打下坚实基础,为学生终身体育能力服务。因而,体育教师要充分发挥主导作用,组织好体育课的准备活动。

在体育教学中渗透民族精神教育

民族精神是一个国家和民族为实现共同理想与目标的精神支柱,学校教育在对一个国家民族精神的弘扬和培育过程中承担着重要使命。体育作为教育学科之一,是向学生进行思想品质教育基本的途径之一,它对弘扬和培育民族精神教育具有重要作用。在体育教学中应渗透对学生的民族精神教育。

从意境教学到感悟音乐的升华

意境教学是教师在对音乐教材进行二度创作的基础上开展的,需要教师对音乐教材的内容、背景、蕴藏的含义进行充分的理解把握,并根据实际需要,在教学时创造出与音乐教材相适应的意境,从而达到使学生身临其境的效果,充分体验音乐带来的魅力和震撼力。意境教学是感悟音乐的前提和基础,感悟音乐对意境教学起到推波助澜的作用,两者在提高学生音乐素养上缺一不可。

用娱乐教学提高女子800米成绩

高中女生800米跑难教,学生的学习兴趣不高,采用娱乐教学的实验结果表明:娱乐教学法不仅活跃了体育课堂,激发了学生参与训练的积极性,更能从一种轻松的双边教学中提高高中女生800米耐久跑的技能。

浅谈体育教学中的讲解与示范

讲解和示范是体育教学最基本、最主要的教学手段。在教学中讲解与示范将直接影响到学生学习的效果与教学质量。体育教学的讲解要注意目的性、启发性并通俗易懂;在给学生做示范时要注意掌握示范的技巧和方法。

试论排球比赛中运动员的情绪影响及其调控方法

排球比赛是一项激烈的竞技活动,运动员要能在一定的压力下完成各项技术动作。运动中除了应熟练掌握基本技术外,比赛发挥的成败很大程度上还取决于运动员的情绪稳定和自我控制。