关注德育:现代教育的一种新趋势

近年来,西方国家通过各种方式强化学校德育,取得了一定成效。我们应当关注教育的这一国际性趋势,并从中吸取经验和教训。江泽民总书记明确提出的“以德治国”的基本方略是对社会主义道德建设整个战略思想的最新的概括。在社会飞速发展的过程中,我们要更加注重思想道德建设,提倡积极的思想道德意识,引导人们追求高尚的精神生活,形成良好的社会道德氛围。

化学教学的反思与从教能力的提高

本文通过对中师化学教学特点的研究 ,总结出了一套切实可行的教学方法 ,通过实践 ,取得了良好成效。

多读点文学名著

中师阶段,正是学习的好时光。中师生应当在学好各门课程的同时,利用课余时间,多读点文学名著。文学名著是古今中外的优秀作家继承民族优秀文化传统,借鉴和吸收前人文学艺术精华所创造出来的宝贵的精神财富。它们高度概括和深刻反映了当时的社会现实,塑造了血肉丰满的艺术形象,表达了作家们对历史和现实的深入思考和丰富情感,体现了他们对美好生活的向往和对崇高精神的追求。有些作品诸如《红楼梦》、《高老头》、《复活》等是某一社会形态的缩影,是人们了解那个社会的一面“镜子”;有些作品诸如《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》、《青春之歌》等,则在较深层次上,

扩宽数学解题思路,发展学生创异思维

本文叙述了在实施素质教育过程中，如何通过例题来组织、分析、拓宽学生解题视野，培养数学创新能力，灵活处理数字问题，实现教会学生多角度、多方面思维的技巧。

谈综合课程的设计

目前我国教育实践中出现的综合课程,一般是按配合、联合的办法来进行综合的,达到合并程度的综合课程不多.即使是在小学阶段,也并不是可以随意将任何两个学科并在一起的.50年代,我国的课程计划明文规定:1～4年级的自然教学在语文中联系进行,并在自然教学大纲中规定了低中年级通过语文科进行的自然教学内容.实践证明,这条路是走不通的.