边疆民族地区中等职业学校毕业生就业现状分析——以云南省德宏州为例

边疆民族地区中等职业学校毕业生逐年增多,毕业生就业难、就业质量不高、专业不对口等问题显现。要实现职业教育的稳步发展,就必须重视毕业生的就业现状。为此,文章以德宏州内中等职业学校为例,研究边疆民族地区中等职业学校毕业生就业现状,分析其存在的问题,然后探讨改善策略,以期为边疆民族地区中等职业学校人才培养目标调整提供理论依据。

基于多民族文化共生的云南边境地区铸牢中华民族共同体意识心理机制研究——以德宏傣族景颇族自治州为例

云南是一个边疆多民族的省份,民族团结进步事业关系到国家安全、边疆繁荣、社会稳定。本研究从心理学视角,通过对德宏州各族群众“五个认同”和铸牢中华民族共同体意识现状进行调查和测量研究,从认知、情感、态度和意志行为维度来构建边境民族地区铸牢中华民族共同体意识心理模型和心理路径,为云南边境民族地区与全国人民共同实现现代化奠定思想基础和提供精神动力。

边疆高职专科学校护理专业课程思政教学实践与探索

医学院校承载造就良医的崇高使命,在医学专业的课程教学过程中,将专业课程教学与思想政治教育同向同行,协同完成“立德树人”的教育根本任务,具有重要意义。本文以德宏职业学院护理专业开展“课程思政”的教学实践,论述了边疆高职专科学校护理专业课程思政教学实践探索的实践价值、实施的具体措施。

价值观维度下新加坡民族共同体构建研究

新加坡是一个典型的多民族的东方国家,其民族共同体的构建在建国以后就面临着多元民族文化冲突、国家认同虚化、道德危机、宗教冲突等多重挑战,如何构建一个支撑起民族国家制度的民族共同体,成为新加坡民族国家建设的严峻任务。经过多年的探索,新加坡以政治权威自上而下推动共同价值观的凝练与塑造,把一个长期受殖民统治、拥有复杂族群结构的国民凝聚成为一个具有强烈认同感的民族共同体。它独特的理念和实践,或可以为世界多民族国家民族共同体构建提供借鉴。

云南省龙陵县城乡小学教育资源配置问题研究

教育资源的均衡配置是教育均衡发展的前提,教育资源配置失衡主要受来自城乡差异发展的教育政策、二元经济结构、教育资源配置"城市偏向"等影响。均衡配置城乡小学教育资源,需从城乡小学办学条件、经费投入、师资配备、加快农村小学信息化建设方面出发来解决。

论中国共产党人取得事业成功和胜利的不竭源泉

2021年是中国共产党诞生100周年。自成立之日起,我党带领人民浴血奋战,找到了一条真正适合我国发展的道路,成功挽救了沉重的民族危机,经过28年的努力,中华人民共和国成立了,中国人民从此站了起来,党领导人民从一个胜利到另一个胜利,不断创造出中国奇迹,成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。本文从五个方面浅谈一路走来,我党之所以能从小小红船成长为巍巍巨轮,得到广大人民群众真心实意支持和爱戴的原因,让更多人深化对中国共产党的进一步认识,始终如一的坚持党的领导,树立新目标,开启新征程,夺取新时代伟大胜利。

以易班为载体的思政课实践教学途径探析

学生学思政课,学好理论是必要的,同时要参加实践,把理论转化为行动,才能获得成长,因此,教师应采用多种实践形式帮助学生将理论与实际结合起来。高校思政课实践教学可依托易班打造特色思政课实践教学主题活动;与其他部门或二级学院联合在易班举办活动,拓宽思政课实践教学渠道;利用易班优课平台,在线共享精品实践案例;打造网络教学团队,以保障线上思政课实践教学开展的长期性和有效性。思政课实践教学要依托易班平台,注重资源融合、技术整合,用易班来丰富和创新思政课实践教学。

基层银行思想政治工作调研报告——以陇川县农村商业银行为个案

在金融体制改革、市场竞争激烈的环境下,思想政治工作对企业未来长远发展和全面发展非常重要,通过调查陇川县农村商业银行的思政工作情况,了解基层银行思想政治工作现状,找出问题,提出对策,从而使基层银行的思政工作更有效地推进。

新时代下加强大学生民族团结教育的重要性

我国是统一多民族国家,祖国统一是各族人民的最高利益,新时代下仍然存在着一些危害民族团结的潜在因素,阻碍祖国统一、民族团结,当代大学生是民族复兴伟业的生力军、筑梦人。笔者将从不同角度分别阐述新时代下加强大学生民族团结教育的重要性,促使大学生民族团结教育工作有效推进,为实现伟大复兴中国梦培养更多的合格建设者和接班人。

新媒体视野下边疆民族地区高职高专学生手机依赖的心理机制与干预研究

随着信息技术的不断发展,新媒体渗入高职学生社会生活的方方面面,复杂多样的。本研究选取了3604名高职高专学生为研究对象,采用MPAI、GHQ-20、IAS量表进行调查,分析高职高专学生的心理健康、社交焦虑与手机依赖的关系;筛选符合条件的30名高职高专学生为研究对象,分为实验组与对照组两组,对实验组实行团体心理辅导,对对照组则不进行任何干预,并进行前后测,旨在探验证团体心理辅导对降低高职高专学生社交焦虑、手机依赖水平的干预效果。