德州学院工科专业实践教学状况的调查与分析

对德州学院工科专业实践教学实施情况进行了调研,对调研结果进行分析,认识到目前实践教学的现状及存在的问题,并提出合理化的建议与措施,以促进地方本科院校实践教学建设更好、更快地发展。

基于卓越人才培养的服装专业实践教学改革与实践

在服装卓越人才教育理念的指导下,从目标体系、内容体系、管理体系、保障体系、评价体系5个方面进行实践教学体系的改革,取得了一系列成果。实践教学改革更有利于培养学生的实践操作能力和创新能力,提升综合素质。

服装设计与工程实验教学示范中心的建设与实践

以实验教学示范中心建设为契机,更新实验教学理念,建立了3层次、6模块实验教学体系。介绍了实验教学方法和手段、教学队伍建设、管理模式和运行机制等方面进行的综合改革与创新,并通过实践,提高了教学质量。

服装专业实验教学新模式的探索与实践

在总结成功经验的基础上,更新实验教学理念,探索出了一种以CDIO为主线、以创新能力培养为核心的"363"实验教学新模式。新模式更有利于培养学生实践操作能力,激发创新欲望,提升综合素质。

服装专业一体化教学模式的构建

服装专业教学、实习、生产、经营一体化教学模式的构建 ,是对原有教学方式的革新 ,既提高了教学效果 ,又促进了学生综合素质的培养 。

齐鲁服饰文化与山东服装产业发展研究

当前,世界金融危机对我国服装业造成了严重的负面影响,服装业作为山东省重要的传统支柱产业,在全球性的金融危机中也受到较大的冲击.文中通过分析山东服装产业面临的问题,提出通过有选择地开发齐鲁传统服饰文化,提升山东服装产业的竞争力,以区域传统特色文化的创新推动山东服装业的健康发展.

山东服装消费市场潜力研究

分析山东服装消费发展趋势和现状提供了研究山东服装消费市场潜力的必要性．在客观分析最新统计数据的基础上,选择了计算地区消费市场潜力的新方法,从服装市场购买力指数入手,全面考虑影响因素,以城镇居民和农村居民两个层面对山东省服装市场总消费潜力进行研究,保证了所得结论的可行性和实用性,为服装企业明确山东省消费空间,定位销售策略提供了依据．

服装设计中分割线的应用

分割线在服装设计中的作用极其重要 ,它既具有造型特点 ,又具有功能特点 ,从分割线的效果阐述了分割线在服装设计中的应用。

关于当前高等服装教育实验教学建设的思考与实践

本文结合当前服装行业特点、发展、前景及服装实验课现状论述了我国现代高等服装教育构建“数字化”教学环境的紧迫性和必要性,讨论我国现代服装教育的方向,提出综合设计实验课程。

关于开发服装纸样计算机自动生成专家系统的设想

本文就目前服装企业发展形势进行分析,提出开发服装纸样计算机自动生成专家系统的设想,并对其样版的自动生成进行了初步的研究。

浅析服装审美观的历史变迁

从不同时期服装设计者接受不同的审美观点出发,论述了服装的突变模式及科技发展成果在服装发展中的利用将改变服装演变的进程；如何利用服装发展的周期性及服装设计产品深开发的迫切性等几个方面来阐述影响服装设计的原因。

ERP系统在我国服装业的应用现状和策略研究

ERP系统的发展和应用范围的扩大,带动了我国服装企业管理模式的更新和进步。通过对我国服装业ERP系统应用现状的客观分析,指出了实施ERP系统过程中存在的问题。同时依据我国服装行业的发展趋势,论证了服装企业运用ERP经营管理的可行性,提出了应用策略,对企业发展具有很强的实用价值。

基于工效学的服装肩部造型研究

以服装肩部造型设计作为切入点,本着追求人体装饰美及运动舒适性两者完美统一的宗旨,对肩部外观造型与运动适应性的关系进行了分析和研究。

基于人体工效学的孕妇服装结构解析

通过对孕妇体型的分析,描述了孕妇装与正常体服装设计的差异。从服装结构角度阐述了现代孕妇装的设计原则。

消费心理与山东服装产业集群文化内涵建设

随着中国服装业的迅猛发展,消费者对服装的价值观念改变了,基于对服装消费心理的分析,发现了山东省服装产业集群发展中的不足,论述了加强文化内涵建设的必要性和重要性,提出了加强集群文化内涵建设的建议。

服装设计与中国传统文化的传承

博大精深的中国传统文化是设计师取之不尽的创意源泉,通过研究中国传统造型艺术及其文化内涵,探索中国传统文化与服装时尚设计的契合点,针对当前我国服装时尚设计现状提出自己的见解。

服装结构设计新方法探议

本文从服装结构构成方法特点出发,提出以建立服装结构设计经验数据库为桥梁将不同服装结构构成方法有机连接起来的服装结构设计新方法,以突破我国服装教育“瓶颈”,创建民族服装品牌。

我国服装陈列发展现状及对策研究

陈列设计是服饰企业创造品牌终端形象、增加产品销售的一种有效手段。本文结合我国服装陈列发展现状探讨我国服装陈列发展的策略。

基于CDIO模式的高等服装工程专业建设

将CDIO高等工程教育教学思想贯穿于服装人才培养方案改革、课程体系建设、师资队伍建设、实践教学等方面．论述构建“理论与实践结合、技术与艺术结合、专业与市场结合”的服装学科体系，形成以实践能力和创新创业能力培养为重点的服装专业特色。

凸臀体服装结构解析

从凸臀体体型特征出发,分析了凸臀体者穿着正常规格的上衣、裤子和裙子后的弊病及产生原因,阐述了纸样调整的方法。