浅议新课程背景下的小学科学实验教学

在改革后的新课程小学科学教育背景下,以培养学生对科学的认识,提高科学素养水平为宗旨,促进学生的全面发展。随着小学新课程的改革,小学科学实验教学在对培养小学生的动手能力和思维创新能力方面具有十分重要的作用。教师通过科学实验教学,带动学生实际动手操作简单的科学实验,使学生在实验中观察、发现,并了解总结出实验的目的,以此提高学生的科学素养,培养学生的动手实操能力,充分发挥出科学实验教学在小学教育阶段对学生的重要教育意义。通过引导、培养学生对科学实验的兴趣与研究,使学生增加对科学的认识。

新课改下的小学语文阅读教学策略探究

在当前新课改的影响下,广大小学语文教师在日常教学过程当中除了要注重学生对基础知识的掌握程度以外还要在一定程度上提升他们的阅读能力,只有将这两点进行有效的结合才能更好的提升学生的学习质量,使其能够更好的投入到接下来的语文教学当中。借此,本文以新课改下小学语文阅读教学为核心对其开展策略展开详细的探究。

STEM教育在小学科学教学中的应用研究

随着时代的发展,传统教育所培养出来的单一性人才难以满足社会发展的需要。根据新课标的要求,为了能够适应社会的发展,需要培养出综合性的人才。因此,针对课程改革方面,也需要进行更深层次的探索。STEM 是时代需求的产物,是将各个学科整合到一起的含义,指的就是学科之间的相互融合,将各个学科的内容有机的结合在一起以更好地培养学生的综合实践能力,同时将其融入到小学科学的教学过程中,也能够促进小学科学学科的课程改革。

针对改进小学课堂教学效率的策略与方法研究

本文经过调查和研究发现,当前我国小学课堂教学效率普遍偏低。很多教师还在延续传统的教学形式,不重视学生的主体地位,导致课堂时间得不到有效利用。如今,随着新课改的不断推进以及发展,如何提高小学生课堂教学效率成了广大小学教师面临的主要问题。本文将以小学语文课堂为例,对如何提升小学课堂教学效率这一课题进行探究。

低年级学生阅读能力的提升策略

为了促进低年级学生阅读能力的提升,教师应当针对学生的认知特点,制定相应的教学计划,激发学生的阅读兴趣,丰富学生的精神世界。笔者结合自己的教学实践,谈谈这方面的认识和尝试。一、激发学生的阅读兴趣低年级学生年龄较小,识字不多,教师要根据学生的年龄和学习情况,运用不同的教学手段提升学生的阅读兴趣。

建构学生在线自主“云学习”的实践研究

一、创设“云端”自主学习——童真化微课:数学微课,一改传统微课的“一说到底”,而换成模拟课堂对话场景。以卡通人物为主体,形象与声音都虚拟学生生活样态,尤其在老师解说时,特别注重趣味性,便于让学生理解。这样对话式微课,既让学生进行深层次的数学思考,也能让学生回归数学课堂的原味,而且还能让居家学习的学生有身临其境的感觉。

曲终收拨当心画,别有深意万千重——谈谈结课的艺术

编筐编篓,全在收口”,结课作为语文课堂教学中的“压轴”部分,不仅可以用来回顾、诊断、反刍一节课的认知成果,还可以点亮、唤醒、推进新的价值生成。这一环节设计的是否科学妥当,会直接影响着课堂质量以及学生核心素养的落实。精彩的结课,哪怕只是短短的几句话,也能激发学生丰富的想象,引发学生无穷的回味,余音绕梁,课断思不断,语停意不停。

低年级数学教学中动手操作能力的实践研究

小学低年级学生活泼好动,思维以直观形象思维为主,适时为学生提供操作的平台,让学生一边用脑思考,一边动手操作,结合语言表达,让学生经历知识的形成过程,有效解决数学知识的抽象性与学生形象性思维的矛盾,调动学生学习的主动性,促进学习真正发生。

课堂教学艺术简析

教学是一门科学,也是一门艺术,教学艺术是教师在教学过程中遵循教学的客观规律,适应主体的学习能力而使用富有审美价值的认识记忆所进行的创造性教学活动,它来源于教师长期的实践经验,反映了教师对教学规律的深刻理解与掌握,它是一个内容丰富的系统结构。

核心素养下的小学语文整本书阅读教学探究

在核心素养的要求下,小学语文教师应在阅读教学中积极应用整本书阅读教学方法,引导学生在学习小学语文教材内容时,也可将阅读边界扩展到整本书的阅读学习中。在应用整本书阅读教学方法时,小学语文教师应结合学生的兴趣爱好,并依据小学语文教学的一般要求,合理选择具体的整本书阅读教学方法,融合语文教学的教材内容,变化整本书阅读的形式,激发学生整本书阅读的兴趣。为了适应小学语文阅读教学的目标,小学语文教师应做好整本书阅读教学的准备工作,针对不同的阅读题材选择不同的阅读教学形式,进而切实发挥出整本书阅读教学的实际效能。基于此,本文针对核心素养下小学语文整本书阅读教学的具体措施进行了进一步地研究,希望可为广大小学语文教师提供有效借鉴和参考。

书趣

书是知识的宝库，是人类进步的阶梯。而书对于我这个“超级小书虫”来说，更像童年的玩伴与挚友。那曲折动人的小说、神奇有趣的童话、奥秘无穷的科学……都给我带来无穷的乐趣。