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题名带宾语的被动句在先秦就已出现
被引量:2
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作者
刘保今
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机构
山东德州师专中文系
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出处
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
1992年第2期41-41,共1页
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文摘
《古汉语研究》1991年第1期上刊登了李润同志的文章,文章把有结构特点而又带宾语的被动句的出现时期确定为在东汉;“如果将缺乏结构特点的意念性被动算在内”,这种带宾语的被动句“出现时期可上推至西汉”。其实,有结构特点而又带宾语的被动句在先秦就已出现,例如:(1)王子比干不见剖心乎?(《苟子·宥坐》)/(2)孙子膑脚于魏。(《韩非子·难言》)
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关键词
被动句
带宾语
膑脚
结构特点
现时期
球把
意念
《古汉语研究》
介词“于”
剖心
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分类号
H109.2
[语言文字—汉语]
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题名谈“命题作文”的命题技巧
被引量:1
- 2
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作者
杨炳辉
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机构
山东省德州师专中文系
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出处
《中学教师培训》
1991年第5期32-34,共3页
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文摘
"命题作文"这种作文训练方式,一般说来,学生都感到困难。困难的原因之一是,这种训练方式有很大的限制性,这是命题作文的性质决定的;原因之二是,教师命题不当。命题不当又表现在两个方面:一是命题脱离学生生活、思想和心理实际;二是题目不新颖,缺乏吸引力。本文要谈的,就是在结合学生生活、思想和心理实际的前提下,怎样命题才能引起学生的写作兴趣,激发学生的写作欲望。一、命题必须能调动学生的思维只有开动起思维的机器,学生心里才觉得顺畅,对作文才感兴趣,因为思维本身就是一种乐趣。怎样命题才能调动学生思维呢?
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关键词
命题作文
作文训练
写作欲望
写作兴趣
命题方式
训练方式
情境创设
济南的冬天
文理分科
奉献精神
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
G635.12
[文化科学—教育学]
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题名评郭延礼的《中国近代文学发展史》
- 3
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作者
季桂起
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机构
山东德州师专中文系
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出处
《文史哲》
CSSCI
北大核心
1995年第1期92-93,共2页
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文摘
评郭延礼的《中国近代文学发展史》季桂起郭延礼先生的三卷本专著《中国近代文学发展史》以其独特的视角、宏伟的结构、翔实的资料、严谨的学风,表现出不同凡响的价值。因此,它的出版引起近代文学研究界普遍的关注和欢迎,是十分自然的。关于近代文学的宏观研究,以往由...
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关键词
中国近代文学
文学发展史
文学史研究
鸳鸯蝴蝶派
文学创作
文学现象
内部研究
近代文学研究
宏观研究
理性精神
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分类号
I209.5
[文学—中国文学]
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题名试论孔孟的教育思想
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作者
郑晓娟
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机构
德州师专中文系
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出处
《宁夏大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
1997年第4期115-118,共4页
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文摘
试论孔孟的教育思想郑晓娟(德州师专中文系讲师,山东德州,253000)孔、孟一生致力于教育和教学实践活动,积累了极为丰富的实践经验,并把某些经验上升为教育理论,成为我国最早的珍贵的教育遗产。今天重新探索和思考孔、孟的教育理论,笔者认为对我们现行的教育...
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关键词
孔子教育理论
教育思想
教学原则
孔孟
教育方法
重视教育
理想人格
教学方法
全面发展
孟子
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分类号
G40-09
[文化科学—教育学原理]
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题名易学文化对中国人心理素质的影响
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作者
李友仁
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机构
山东德州师专中文系
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出处
《湖湘论坛》
1997年第3期68-69,共2页
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关键词
心理素质
易学
中和思想
系统平衡
阴阳互补
社会系统结构
中庸思想
阴阳对立
六十四卦
系统和整体
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分类号
B221
[哲学宗教—中国哲学]
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题名评《谏逐客书》几种译文的得失
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作者
刘保今
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机构
山东德州师专中文系
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出处
《古汉语研究》
CSSCI
北大核心
1995年第2期82-85,共4页
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文摘
评《谏逐客书》几种译文的得失刘保今李斯的《谏逐客书》是古文中的名篇,流传甚广。不少古文选本都收录了这一篇。本文对七种版本的《古文观止》译文作了对比,摘出出入较大的语句,评论彼此的得失,探求古文今译的一般规律。这七种版本的《古文观止》是:1、盲文时照、...
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关键词
《谏逐客书》
《古文观止》
现代汉语
“兵”
江西
译文
鲁本
天津
明本
搭配不当
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分类号
H141
[语言文字—汉语]
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题名德州地区常用俗话例释
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作者
曹延杰
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机构
德州师专中文系
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出处
《民俗研究》
1994年第3期58-61,43,共5页
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文摘
“俗话儿”或“老俗话儿”是德州人对谚语、俗语的通称。当地流传的俗话,数量之多,难以查计,既有“各地性的”(流传范围极广且见于书面的),也有“本地性的”(尚未见于书面或语言形式有异于书面并在本地区流传的),而后者的数量大大超过前者。本地性的俗话也和一般谚语一样,内容广泛,语言简练,寓意深刻,通俗平易,丰富多彩。本文选列出具有地方特色的100条,加以浅释。所列条目按内容大致分为3类:社会俗话、农业俗话、气象俗话。限于篇幅,工商、医药、卫生等俗话没有选入。每类排列以条目首字笔画多少为序。释义的次序一般是字面义在前,引申义、比喻义等在后。见词明义的条目则直接释出其引申义或比喻义等。词目下均不举用例,一般也不注音,只有读方言音的特殊字词才予以注明或略加说明。
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关键词
德州地区
比喻义
引申义
意谓
本地性
地方特色
语言形式
通俗平易
农历五月
字面义
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分类号
H136
[语言文字—汉语]
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