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个性化阅读的有效途径探索——以德州经济开发区平福芦小学经典阅读开展为例
被引量:
1
1
作者
方金平
《现代教育》
2019年第18期59-60,共2页
家庭教育是所有教育的基础,推进阅读离不开父母的支持和配合。农村家庭如何做好阅读推广工作?学校结合本校师资力量和家长水平,从环境创设、家校合作、平台搭建、评价机制等方面积极探索个性化阅读的有效途径,开展阅读实践活动,激发学...
家庭教育是所有教育的基础,推进阅读离不开父母的支持和配合。农村家庭如何做好阅读推广工作?学校结合本校师资力量和家长水平,从环境创设、家校合作、平台搭建、评价机制等方面积极探索个性化阅读的有效途径,开展阅读实践活动,激发学生阅读兴趣,传承经典文化。
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关键词
个性化阅读
亲子
吟诵
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职称材料
信息技术在几何课程教学中存在的误区
2
作者
韩华
《教师博览(下旬刊)》
2013年第12期69-69,共1页
信息技术为几何教学改革带来了强有力的冲击,但同时也存在误区:高密度地呈现几何图形,限制了学生抽象思维的发展;利用度量功能"发现"几何关系,使学生的发现"形式化";盲目地利用计算机模拟,使学生对几何关系产生不...
信息技术为几何教学改革带来了强有力的冲击,但同时也存在误区:高密度地呈现几何图形,限制了学生抽象思维的发展;利用度量功能"发现"几何关系,使学生的发现"形式化";盲目地利用计算机模拟,使学生对几何关系产生不信任感;把太多的注意力集中在课件的外在表现和计算机操作上,忽视了几何知识内容的挖掘,忽视了师生之间的情感交流;把热情过多地放在具体的图形技术手段上,一味地追求技术先进或形式多样化。
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关键词
信息技术
几何教学
误区
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职称材料
题名
个性化阅读的有效途径探索——以德州经济开发区平福芦小学经典阅读开展为例
被引量:
1
1
作者
方金平
机构
德州经济开发区赵虎镇平福芦小学
出处
《现代教育》
2019年第18期59-60,共2页
文摘
家庭教育是所有教育的基础,推进阅读离不开父母的支持和配合。农村家庭如何做好阅读推广工作?学校结合本校师资力量和家长水平,从环境创设、家校合作、平台搭建、评价机制等方面积极探索个性化阅读的有效途径,开展阅读实践活动,激发学生阅读兴趣,传承经典文化。
关键词
个性化阅读
亲子
吟诵
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息技术在几何课程教学中存在的误区
2
作者
韩华
机构
德州
市
经济开发区
赵虎
镇平
福
芦小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2013年第12期69-69,共1页
文摘
信息技术为几何教学改革带来了强有力的冲击,但同时也存在误区:高密度地呈现几何图形,限制了学生抽象思维的发展;利用度量功能"发现"几何关系,使学生的发现"形式化";盲目地利用计算机模拟,使学生对几何关系产生不信任感;把太多的注意力集中在课件的外在表现和计算机操作上,忽视了几何知识内容的挖掘,忽视了师生之间的情感交流;把热情过多地放在具体的图形技术手段上,一味地追求技术先进或形式多样化。
关键词
信息技术
几何教学
误区
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
个性化阅读的有效途径探索——以德州经济开发区平福芦小学经典阅读开展为例
方金平
《现代教育》
2019
1
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职称材料
2
信息技术在几何课程教学中存在的误区
韩华
《教师博览(下旬刊)》
2013
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