积极创设问题情境，提高课堂教学有效性

情境教学对于学生思想品德的形成发挥着重要的作用。在小学品德与生活学科教学中，教师要积极地创设问题情境，引导学生朝着健康的道德情感方向发展，使学生形成良好的行为习惯与思想品德。

基于身份认同意识缺失下的少先队仪式教育研究

本文针对研究过程中农村少先队员对少先队概念模糊、身份认同意识缺失、少先队组织教育缺位等现象进行调查研究，发现少先队活动中存在的主要问题，提出适合农村少先队组织发展的解决策略。

小学英语活动教学创新模式的应用研究

在小学英语教学的过程之中活动教学尤为关键,为了培养学生的综合能力,实现学生的全面成长和发展,许多老师通过活动教学来改革教学模式和教学理念,保障学生在自主学习的过程之中掌握英语学习的核心技巧及要求。与其他教学策略相比,活动教学所涉及的内容比较复杂,因此教学创新尤为关键,本文以小学英语活动教学为分析对象,了解创新模式的应用要求及策略。