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德州职业技术学院“双高”人才培养模式的探索与实践
1
作者
李强
《青岛职业技术学院学报》
2010年第4期30-32,共3页
对高等职业教育人才培养的定位问题,教育界仁者见仁、智者见智。德州职业技术学院将高职人才培养目标定位为高素质、高技能的"双高"人才,并按照"以学生为主体,以教师为主导"和"以能力为本位,以校企合作为平台&...
对高等职业教育人才培养的定位问题,教育界仁者见仁、智者见智。德州职业技术学院将高职人才培养目标定位为高素质、高技能的"双高"人才,并按照"以学生为主体,以教师为主导"和"以能力为本位,以校企合作为平台"的要求,在高等职业教育人才培养模式改革方面进行了有益的探索和实践。
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关键词
高等职业教育
人才培养模式
全面、协调、可持续发展能力
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职称材料
题名
德州职业技术学院“双高”人才培养模式的探索与实践
1
作者
李强
机构
德州
职业
技术
学院党委
(
院长
)
办公室
出处
《青岛职业技术学院学报》
2010年第4期30-32,共3页
文摘
对高等职业教育人才培养的定位问题,教育界仁者见仁、智者见智。德州职业技术学院将高职人才培养目标定位为高素质、高技能的"双高"人才,并按照"以学生为主体,以教师为主导"和"以能力为本位,以校企合作为平台"的要求,在高等职业教育人才培养模式改革方面进行了有益的探索和实践。
关键词
高等职业教育
人才培养模式
全面、协调、可持续发展能力
Keywords
higher vocational education
talents training mode
capability of comprehension
coordination and sustainable development
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
德州职业技术学院“双高”人才培养模式的探索与实践
李强
《青岛职业技术学院学报》
2010
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