学前音乐教学中自然元素的发掘及其应用

学前音乐教学要注意节奏素材的挖掘与创新;旋律素材的探索与创编。而音乐教育内容的拓展与创新,可以对同一音乐作品进行不同的创作、表达;同样的歌词匹配不同的旋律,同样的旋律匹配不同的歌词;同一首歌曲尝试改变不同的节奏、速度;尝试选图例、填空;给幼儿提供现成的旋律,发给幼儿一些多次使用的填空卡,幼儿在空缺的旋律下填上相应的歌词;作性质相近或相反风格、内容的对比。