如何在中学数学概念教学中培养学生的核心素养

概念教学是中学数学教学的重要组成部分,在中学数学的概念教学中,如何帮助学生正确认识数学概念的重要性,培养学生理解数学概念、在实际操作中运用数学概念,是今后数学教学工作中的重要内容。

基于学科核心素养思想的英语听说课教学探讨

本文基于英语学科核心素养的思想理念思考和探讨了高中英语听说教学,旨在提高学生英语语言能力,学习能力以及培养学生良好的跨文化意识和思想品质。

关于协同福利对贫困生在经济及心理上双资助的探究

我近十年都在从事帮扶贫困学生的工作.因为我是一个高中教师,正好我有多年的班主任工作经历,会经常接触到贫困学生,而通过对贫困学生的问卷调查、经常与贫困学生的谈心、每年都对贫困家庭的访查及与其他班主任们的交流,我发现普通高中阶段的贫困家庭的学生的心理有其独特性,他们家庭经济差,生活状态落后与一般家庭差异较大,与人交往少,比较自卑,心理在某方面非常脆弱,缺乏安全感;但他们自尊心强,独立性强,成熟早,意志力强,有韧性,能自强自立等显著特点.对他们我们不但要从物质上资助他们,更多的要从心理上帮扶他们,让他们在人格形成的最佳阶段得到更好的关心和帮扶.

高中数学学生自主学习能力的培养

在重视创新与实践的当下,培养学生良好的自主学习能力已经成为了教育的主要目标,给我们的高中数学教学也带来了更大的挑战。在高中数学教学过程中,教师要充分地站在学生的角度上考虑问题,尊重学生在教学中的主体地位,鼓励学生展开探究性的自主学习,提高学生对数学的学习兴趣,使学生的内在潜能可以得到充分的发挥,能够真正地掌握数学学习的方法。

班主任在德育工作中要处理好的几个辨证关系

笔者通过多年的班主任工作实践发现：要在德育工作中收到良好的效果，班主任就要坚持唯物辨证法，正确处理好严与爱、情与理、表扬与批评等方面的辨证关系。

浅谈新课标下的中学语文课外阅读教学

课外阅读是课外语文活动中最重要的内容，是课内阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。语文教学的实践证明，要提高学生的语文水平，单靠有限的课内讲读是远远不够的，还有赖于开展广泛的课外阅读活动。有效开展课外阅读活动，需要从营造课外阅读氛围、尊重学生的阅读个性化、放大课外阅读的快乐、追求有效的阅读评价等方面入手，以期让学生通过课外阅读达到获取信息。积累知识、开阔视野、活跃思维、陶冶情操、塑造品格的目的。

浅谈高三英语语法教学

1993年秋新版中学英语教材的使用，对中学英语教学由重知识转向重交际能力的培养起了很大的推动作用。“培养交际能力要不要教语法”一时成为人们关注的话题。威尔金斯（Wilkins）在论交际法时就说过，语法还是要教的。著名教材编写家亚历山大也说过，交际法要求用语言做事，用语言做事必须运用语法结构和词汇去达到交际的目的。这些都说明了语法教学的必要性。

农村学校体育课程资源的开发与利用

在我国农村尤其是边远山区的中小学校，体育设施严重不足。在这一背景下如何实施《体育与健康》课程标准，就需要我们农村体育教师采取积极的态度，多挖掘和利用现有的课程资源，因陋就简，因地制宜地利用现有资源，推进“新课标”的实施工作。

从生物新教材中走出“囚徒困境”

“囚徒困境”是人们在人生博彝中经常要面对的矛盾心理，想作出得到最佳效果的决择．但又面时相当大的风险。真不知如何是好？生物教学也不例外。然而。生物新教材为我们教学工作者解决了这个难题。

如何提高复习课的有效度

近几年来，我一直担任高三数学的教学工作，每年都取得较为理想的成绩，受到学校领导和同行的好评。回顾过去，我觉得自己主要是抓好数学复习课的有效度。下面是我在提高复习课的有效度上的一些做法和体会。

浅谈语文兴趣的培养

语文教学要取得良好的效果，决非靠教师讲得多、改得多．而在于语文教师通过正确引导，培养学生学习语文的浓厚兴趣．进而调动学生学习语文的积极性．以达到提高学生听说读写诸方面能力的目的。

从错题中获取知识

解题差错可以部分地揭示学生掌握知识过程中出现的问题，是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果。学习数学，谁也不希望在解题中出现错误，但事实上，错误则在所难免。为解决这一问题，教师要了解学生常犯的典型解题错误，分析其错误原因，并使学生从研究错题中获取知识。

充分利用学生身边的器材做实验好处多

物理新课标的教学是贯穿科学探究的教学，可使学生从生活走向科学，从科学认识世界，建立美好的未来。新课标的运用需要老师和学生两方面的共同努力，老师会使用新教材，学生会学新教材，教与学才会收到较好的效果。从新教材的特点及探究、做实验、得出结论的导学过程看，很有必要结合学生身边的器材开展实验与探究，这几年的中考也反映了这一点。1999年中考实验题：用弹簧秤、空矿泉水瓶、绳子和足够的水和牛奶，测量牛奶的密度。2000年中考题：用一个质量为m1的硬币和一支圆柱形铅笔，测量一把质地均匀的刻度尺的质量。2002年中考实验题：用一把弹簧秤和一盆水，测量一个端砚的密度。由此看来，利用身边的器材做实验，对培养学生的学习兴趣，对使其努力钻研物理知识以及参加中考都是很有好处的。

构建和谐班集体 促进学生全面发展

在构建和谐社会的新形势下，创建和谐校园是时代发展的必然，而构建和谐班集体是构建和谐校园的重要载体。班集体是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境，和谐班集体就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理氛围中通过多样的人际交往，丰富多彩的活动促进每个学生个性获得全面的发展而创设的一个民主、平等、相互理解、相互尊重的学习和生活的环境。在和谐的班集体中，能够促进积极进取、互帮互助、热爱学习等良好班风、学风的形成，

反思教学 注重能力——小议2004年高考数学试卷(广东卷)

2004年高考数学科一考完。就听到很多同学说今年的数学试题很难．甚至个别同学考完数学刚出考场就哭了起来。

空间角的向量解法

向量——现代数学的重要标志之一。高中数学引入“向量”概念，极大地丰富和发展了数学知识体系，进一步拓宽了中学数学问题解决的思维空间。

让小品走进思想政治课堂

小品，是大众喜闻乐见的一种艺术形式，其短小、幽默、尖锐、通俗等特点，深受不同层次、不同年龄人的喜爱。它不仅观赏性强，可以让不同层次和不同年龄的人欣赏，而且参与性强，人人都可以根据一段情境参与角色的扮演。

巧用法向量解立体几何问题

新课程9(B)教材中，立体几何内容是应用空间向量的方法处理几何问题，把几何图形的性质代数化，通过计算解决几何问题。这是改革立体几何研究方法的新尝试。空间向量部分的基本要求是：根据题目特点建立空间直角坐标系．求出相关点的坐标，通过向量计算解决问题。用空间向量解决的几何问题包括空间直角坐标系的概念，点、线段的坐标表示，求有向线段的长度，

教学法在高中生英语写作中的应用

学会学习是素质教育的重要目标之一，也是顺应时代发展的要求。教学法，即：老师对学生进行知识灌输过程中所运用的教学方法。我们英语老师肩负着教育英语的使命，除了教好英语，更应该指导学生怎样学好英语。运用行之有效的教学法，让学生养成良好的英语学习习惯，从而获得良好的英语成绩，将对学生今后走出校门产生深远的影响。而近十几年来，