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注重学生良好行为习惯的培养
被引量:
2
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作者
臧忠臣
孙洪祥
《长春教育学院学报》
2005年第2期58-59,共2页
良好的行为习惯是小学生学习、工作取得优异成绩的基础。培养小学生良好的行为习惯最好从小学生心理还很单纯、没有养成坏习惯时就开始,否则将事倍功半。这就像建筑师要建造一座高楼,他首先要选择一块平旷的地面。学校教育要为学生的终...
良好的行为习惯是小学生学习、工作取得优异成绩的基础。培养小学生良好的行为习惯最好从小学生心理还很单纯、没有养成坏习惯时就开始,否则将事倍功半。这就像建筑师要建造一座高楼,他首先要选择一块平旷的地面。学校教育要为学生的终身发展奠定基础,因而。
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关键词
良好行为习惯
小学生
引导学生
良好习惯
培养学生
奠定基础
阅读习惯
学校教育
学生心理
终身发展
下载PDF
职称材料
题名
注重学生良好行为习惯的培养
被引量:
2
1
作者
臧忠臣
孙洪祥
机构
德惠市升阳街道中心小学
出处
《长春教育学院学报》
2005年第2期58-59,共2页
文摘
良好的行为习惯是小学生学习、工作取得优异成绩的基础。培养小学生良好的行为习惯最好从小学生心理还很单纯、没有养成坏习惯时就开始,否则将事倍功半。这就像建筑师要建造一座高楼,他首先要选择一块平旷的地面。学校教育要为学生的终身发展奠定基础,因而。
关键词
良好行为习惯
小学生
引导学生
良好习惯
培养学生
奠定基础
阅读习惯
学校教育
学生心理
终身发展
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
注重学生良好行为习惯的培养
臧忠臣
孙洪祥
《长春教育学院学报》
2005
2
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