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因材施教助学生成长 凝心聚力建教师团队——吉林省德惠市第八中学理科综合教研组风采展示
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作者 林宇 《教学考试》 2024年第6期79-80,共2页
“教而不研,则教必失之肤浅,研而不教,则研必失之深嗨”。教研对于教学的重要性不言而喻,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为贯彻落实《十四五县域普通高中发展提升行动计划》,聚焦各类型高中的一线教研情况和教师成长需求,《教学... “教而不研,则教必失之肤浅,研而不教,则研必失之深嗨”。教研对于教学的重要性不言而喻,教研组更是学校建设的学科发展根据地。为贯彻落实《十四五县域普通高中发展提升行动计划》,聚焦各类型高中的一线教研情况和教师成长需求,《教学考试》杂志特开设专栏,为展示各个高中的教研组的教研成果提供平台。本栏目长期开设,欢迎各学校以教研组为单位与本刊编辑部联系。 展开更多
关键词 因材施教 教学考试 理科综合 教研成果 教师团队 风采展示 成长需求 凝心聚力
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网络环境下中学班级管理的创新策略
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作者 钱宏平 陈海龙 《读与写(下旬)》 2021年第7期110-110,共1页
随着我国社会经济的发展以及网络的普及化,人们逐渐重视起学生班级的管理。为此,这就需要相关的班主任要利用网络环境来及时的去对中学班级的管理进行创新。基于网络环境来对班级管理策略进行创新,不仅能够密切师生之间的关系,而且还能... 随着我国社会经济的发展以及网络的普及化,人们逐渐重视起学生班级的管理。为此,这就需要相关的班主任要利用网络环境来及时的去对中学班级的管理进行创新。基于网络环境来对班级管理策略进行创新,不仅能够密切师生之间的关系,而且还能增强整个班集体的责任意识和团结意识。有很多中学的班主任也慢慢意识到在网络环境下进行中学班级管理创新的重要性,逐渐对班级进行创新管理。目前还有一部分的班主任不知道如何基于网络环境下对班级进行管理,甚至有一些班主任尚未意识到基于网络环境对班级管理的重要性,这不利于培养和提升班集体的责任意识和团结意识。基于此,本文通过探讨目前我国中学班级管理中存在的问题,并制定出相应的策略,希望能够给相关的中学班主任提供参考。 展开更多
关键词 网络环境 中学 班级管理 创新 策略
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关于丢番图方程x^3±5~3=3py^2 被引量:9
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作者 杜先存 刘玉凤 管训贵 《沈阳大学学报(自然科学版)》 CAS 2014年第1期81-83,共3页
设p为奇素数,运用同余式、平方剩余、乐让德符号的性质等初等方法得出了丢番图方程x3±53=3py2无正整数解的两个充分条件.
关键词 丢番图方程 奇素数 同余 平方剩余 正整数解 乐让德符号
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热磁发电演示仪 被引量:3
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作者 刘忠深 特古斯 《物理实验》 2014年第2期37-39,共3页
利用一级相变软磁材料MnFe(P,Si)的热磁发电性能,设计了热磁发电演示装置.初步探索了MnFe(P,Si)化合物在热磁发电中的应用,改进其性能为实际发电作了基础性的研究.
关键词 磁性材料 一级相变 热磁发电
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高中德育与心理健康教育的融合路径研究 被引量:4
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作者 孙景深 《教学管理与教育研究》 2020年第8期22-23,共2页
新课程标准明确要求,将德育教育与心理健康教育充分结合起来。高中德育与心理健康教育很多教学内容相互交叉、彼此包容,两者具有共同的理论基础与相近的教学模式、方法。提高融合意识、相互渗透教学目标、积极共建教学平台是确保高中德... 新课程标准明确要求,将德育教育与心理健康教育充分结合起来。高中德育与心理健康教育很多教学内容相互交叉、彼此包容,两者具有共同的理论基础与相近的教学模式、方法。提高融合意识、相互渗透教学目标、积极共建教学平台是确保高中德育与心理健康教育融合的重要路径。 展开更多
关键词 高中 德育教育 心理健康教育 融合
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新课改下高中体育教学思路与方法创新模式研究 被引量:1
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作者 王会新 《教育界(综合教育)》 2016年第10期184-184,186,共2页
体育教学属于高中教学活动的有机组成部分,其核心目标就是要提高学生的身体与心理素质,促进学生的全面发展。但是,在传统教学模式的影响下,高中体育教学效果一直不理想。文章主要针对新课改下高中体育教学思路与方法创新进行分析。
关键词 新课改 高中体育 教学思路 方法创新
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“以文化人”视域下校园文化建设的创新路径研究 被引量:1
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作者 孙景深 《教学管理与教育研究》 2021年第23期107-109,共3页
在当前"以文化人"的教育大环境下,高中学校加强校园文化建设面临着新的紧迫形势。文章基于"以文化人"的概念内涵及其时代特征,分析了当前高中学校校园文化建设的基本现状以及存在问题的根本原因,从凸显校园文化的... 在当前"以文化人"的教育大环境下,高中学校加强校园文化建设面临着新的紧迫形势。文章基于"以文化人"的概念内涵及其时代特征,分析了当前高中学校校园文化建设的基本现状以及存在问题的根本原因,从凸显校园文化的隐性价值功能、打造具有鲜明特色的文化品牌、构建新时代校园文化建设体系和营造浓厚的校园精神文化氛围四个维度,对"以文化人"视域下新时代高中校园文化建设的创新路径做出了探讨。 展开更多
关键词 “以文化人” 校园文化建设 创新路径
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有效提问,成就精彩——浅谈初中数学高效课堂的构建策略 被引量:2
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作者 庄义德 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第43期171-171,共1页
在华东师大版课本的指导下,要求教师在初中教学课堂中要尽量贴近教材高效教学。有效的提问是教学重点,教学课堂上的有效提问能够引发学生对提出问题的思考和思维的高度集中。不仅能引发学生的求知欲,还可以提升学生们对学习的积极性,从... 在华东师大版课本的指导下,要求教师在初中教学课堂中要尽量贴近教材高效教学。有效的提问是教学重点,教学课堂上的有效提问能够引发学生对提出问题的思考和思维的高度集中。不仅能引发学生的求知欲,还可以提升学生们对学习的积极性,从而实现课堂教学的优化。本文结合教材,就数学课堂高效提问这一论点,提出几点见解。 展开更多
关键词 初中数学 有效提问 高效课堂 培养途径
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现代教学技术在初中语文教学中的运用分析 被引量:2
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作者 李海军 《中国校外教育(中旬)》 2017年第11期28-28,共1页
通过运用多媒体技术进行课堂教学,我们可以发现学生的学习积极性明显提高,课堂教学取得了不同于以往的教学效果。但是,运用多媒体技术进行课堂教学也存在着不足之处,通过实践可以发现,其弊端也不容忽视。结合工作经验并加以反思,对现代... 通过运用多媒体技术进行课堂教学,我们可以发现学生的学习积极性明显提高,课堂教学取得了不同于以往的教学效果。但是,运用多媒体技术进行课堂教学也存在着不足之处,通过实践可以发现,其弊端也不容忽视。结合工作经验并加以反思,对现代教学技术在初中语文教学中的运用进行了深入的探讨,具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 现代教学技术 问题 优势
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课堂环境设计对高中英语教学的效果研究 被引量:1
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作者 朱军有 《中国校外教育》 2020年第17期66-66,68,共2页
课堂环境对于高中生的学习起到至关重要的作用,它直接影响到学生的学习积极性和学习的主动性。构建良好的课堂环境,有利于提高学生学习兴趣,促进学生自主学习能力的增强,对于提高学习成绩有重要意义。通过分析高中生英语学习的特点,探... 课堂环境对于高中生的学习起到至关重要的作用,它直接影响到学生的学习积极性和学习的主动性。构建良好的课堂环境,有利于提高学生学习兴趣,促进学生自主学习能力的增强,对于提高学习成绩有重要意义。通过分析高中生英语学习的特点,探讨如何通过设计良好的课堂环境来提高高中英语教学效果。 展开更多
关键词 课堂环境设计 高中英语 教学效果 自主学习能力
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初中语文阅读教学的有效性策略研究 被引量:1
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作者 张晶 《新校园(中旬刊)》 2016年第3期67-67,共1页
阅读能力是学生发展必须具备的一种能力。在新课改之后,提升初中生的阅读能力以及理解能力成为教师思考的一个重要问题。本文主要针对初中语文阅读教学的有效性策略进行了分析。
关键词 初中语文 阅读教学 有效性策略 研究
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论新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究 被引量:1
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作者 尹鹤 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期1-1,共1页
随着新课程改革的要求,高中教育的实践方式和结构发生了很大的变化。新课程改革是一次对传统教育的革新,要求教师们强调“以学生为中心”的教学方式。高中英语作为重点学科内容,一直以来是学生和教师重点关注的问题。但是传统模式下的... 随着新课程改革的要求,高中教育的实践方式和结构发生了很大的变化。新课程改革是一次对传统教育的革新,要求教师们强调“以学生为中心”的教学方式。高中英语作为重点学科内容,一直以来是学生和教师重点关注的问题。但是传统模式下的英语课程更加强调应试而忽略了学生们对于学科的兴趣,激发学生对学科的热情以及提高他们对课程的注意力是实践新课改需求的主要方面,互动教学作为一种新型教学模式可以满足以上的需求,有效提高了课堂的效率。本文即是探究高中英语课堂中互动教学模式。 展开更多
关键词 新课改 高中英语 互动教学模式
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重建英语教学新课堂
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作者 于淑萍 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第S1期153-153,共1页
新课标下的一节好课,不再是面面俱到的既有引人入胜的开头、高潮迭起的中场,又有画龙点睛的结尾,而应该是在某一方面有所创新。体现在课堂上,课堂应是师生互动、生生互动心灵对话的舞台;课堂应是师生共创奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空;... 新课标下的一节好课,不再是面面俱到的既有引人入胜的开头、高潮迭起的中场,又有画龙点睛的结尾,而应该是在某一方面有所创新。体现在课堂上,课堂应是师生互动、生生互动心灵对话的舞台;课堂应是师生共创奇迹、唤醒各自沉睡潜能的时空;课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景;课堂是对每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱。平等、民主、安全、愉悦是最显眼的标志,课堂是点燃学生智慧的火把。 展开更多
关键词 生生互动 心灵对话 新课堂 教材观 任务型学习 《新课程标准》 学习语言 实践任务 外语教学法 建构
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比较阅读在语文教学中的运用
14
作者 姜淑梅 佘福祥 《中学生作文指导》 2019年第16期17-17,共1页
为了实现新旧知识的迁移,为了使学生们的认知更加的深刻,同时更为了培养学生的鉴赏能力,我在语文教学中尝试运用了比较阅读。阅读教学在初中语文教学活动中占据了较大的比重,中考的语文试卷中阅读分文言文阅读、现代文阅读和名著阅读三... 为了实现新旧知识的迁移,为了使学生们的认知更加的深刻,同时更为了培养学生的鉴赏能力,我在语文教学中尝试运用了比较阅读。阅读教学在初中语文教学活动中占据了较大的比重,中考的语文试卷中阅读分文言文阅读、现代文阅读和名著阅读三部分,阅读的总分值45分,占语文卷总分值的三分之一还多,其中语文阅读的教学效果优劣直接影响语文成绩的高低。而对比阅读教学方法在中学语文阅读教学的作用则日趋重要。对中学生语文素养的形成至关重要。 展开更多
关键词 文言文阅读 现代文阅读 语文试卷 名著阅读 初中语文教学 中学语文阅读教学 语文阅读 阅读教学方法
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浅谈新课程下的数学教学
15
作者 刘永伟 都秀芝 《数学学习与研究(初中)》 2004年第2期70-71,共2页
“教是为了不教”,这是叶圣陶老先生的一句名言。现在这句话则成为了推行素质教育的名言。教是为了不教这句话可分为两部分,即手段和目的,教是手段,不教则是目的。也就是说经过教,待学生学会后,就达到目的,就可以不教了。这里涉... “教是为了不教”,这是叶圣陶老先生的一句名言。现在这句话则成为了推行素质教育的名言。教是为了不教这句话可分为两部分,即手段和目的,教是手段,不教则是目的。也就是说经过教,待学生学会后,就达到目的,就可以不教了。这里涉及两个概念,一是“学会”,二是“会学”,学会强调的是结果,会学强调的是探索过程的能力。具备了这种能力,既会学习现实世界的知识, 展开更多
关键词 会学 数学教学 新课程 名言 能力 叶圣陶 素质教育
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浅谈游戏在英语教学中的应用原则
16
作者 邵晓娜 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第3期5-6,共2页
游戏能激发学生学习英语的兴趣。各门学科的学习都需要借助于游戏的手段。英语教学需要游戏。游戏在英语教学中具有着十分重要的意义。
关键词 英语教学 游戏 应用 学习英语 教学需要 学生 学科
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高中数学多元化教学策略浅析
17
作者 胡春苗 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第35期180-180,共1页
在新课改理念的指导下,高中数学课堂也迎来变革,向着开放、先进、高效的方向发展。这就需要数学教师革新教育理念,以开阔的胸襟和长远的眼光引用先进的教学方法,提升数学课堂的教学效率。运用多元化教学法可以针对不同的教学内容和不同... 在新课改理念的指导下,高中数学课堂也迎来变革,向着开放、先进、高效的方向发展。这就需要数学教师革新教育理念,以开阔的胸襟和长远的眼光引用先进的教学方法,提升数学课堂的教学效率。运用多元化教学法可以针对不同的教学内容和不同学生的特点对症下药,而且教学方法多元化也是当下数学教学的趋势,推动了高中阶段学生数学素养的提升以及对数学知识的掌握。 展开更多
关键词 高中数学 多元化教学 合作教学 问题教学 生活教学
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核心素养理念下的高中数学多元教学探究
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作者 王立民 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第2期152-152,共1页
本文立足于高中数学日常的课堂教学的真实情况,从“小组合作教学,促进知识吸收”“科学探究教学,培养自主能力”“多媒体技术教学,提升课堂质量”三个方面出发,对如何设计核心素养背景下的高中数学多元化教学课堂展开了分析和探讨。
关键词 核心素养 高中数学 多元化教学 小组合作 多媒体技术
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论新课改下高中英语教学中的德育渗透探究
19
作者 王美玉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期324-324,共1页
随着新课改和素质教育的推进,高中教育越来越重视学生个性化、全面化的发展。德育是高中教育重要的一部分,贯穿于教学的内容和教学过程中。个性化的教育要求德育也要得到进一步的改革和发展。作为高中学科教育重要部分的英语,更加需要... 随着新课改和素质教育的推进,高中教育越来越重视学生个性化、全面化的发展。德育是高中教育重要的一部分,贯穿于教学的内容和教学过程中。个性化的教育要求德育也要得到进一步的改革和发展。作为高中学科教育重要部分的英语,更加需要将德育内容渗透其中,这不仅仅有益于学科教育的发展,还有益于德育教育的进步,这是对个性化高中教育的良好体现。个性化高中教育发展要求在学科教育中贯穿德育内容。本文即是对新课改下高中英语教学中的德育渗透进行探究。 展开更多
关键词 新课改 素质教育 高中英语 德育 渗透
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论新课改背景下高中英语教学中的问题与对策
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作者 高洪燕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第1期327-327,共1页
对于很多的高中生来说,初中英语学习是非常重要的,学好高中英语,能够让高中生具备更高的英语素养,可以帮助高中生学习更多的单词,利用英语组词造句,使高中生在未来的生活、工作和学习中能够有效地使用英语,帮助自己完成更多的事情。那... 对于很多的高中生来说,初中英语学习是非常重要的,学好高中英语,能够让高中生具备更高的英语素养,可以帮助高中生学习更多的单词,利用英语组词造句,使高中生在未来的生活、工作和学习中能够有效地使用英语,帮助自己完成更多的事情。那么新课改背景下高中英语教学需要正确的看待自身,从中找出问题,并且予以解决,这样才可以使高中英语教学更加符合新课改的实际要求,使高中英语教学走向更加美好的未来。 展开更多
关键词 新课改 高中 英语 问题 对策
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