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初中数学教学中学习模式的开展
1
作者
唐怀德
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期76-76,共1页
本文主要通过自主学习模式、探究学习方法、合作学习,通过此三种不同学习模式的结合,在一定程度上可以促进初中生数学的学习效果,给学生自由发展和发挥学习的空间,使学生最大限度地挖掘自己的潜能。
关键词
初中数学
自主学习
探究学习
合作学习
下载PDF
职称材料
形式对话面面观
2
作者
蒋礼燕
林周毅
+5 位作者
范通战
张轩
宛碧英
钟舟
杨守玉
高新颜
《四川教育》
2005年第2期35-37,共3页
关键词
学生自主学习
师生对话
师生交往
主体地位
创造性
积极性
话语霸权
反映
思维
专制
下载PDF
职称材料
新课程下高中语文课堂有效性教学的实施
被引量:
1
3
作者
陈伟
《中华少年》
2016年第26期68-68,共1页
高中语文在高考中占据着重要的地位,长期以来,高中语文教育陷入了一个高投入、低产出的怪圈。新课程改革对高中生的语文素养提出了更高的要求,传统高中语文课堂已经远远不能满足当前学生的需要,文章对高中语文课堂的教学有效性进行探讨。
关键词
新课程
高中语文
课堂教学
有效性
原文传递
2022年高考文科综合模拟试卷地理试题
4
作者
刘廷刚
李严
+1 位作者
黄翔
兰玲
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第5期60-62,66,共4页
一、选择题(本题共11小题,每小题4分,共44分。)梯田耕作在我国已有几千年的历史,是人类为了满足生存需求、适应山地环境而创造的一种农业生产类型,其因田块沿山体等高线排列成阶梯状而得名,是中华农耕文化的重要组成部分。当前,我国梯...
一、选择题(本题共11小题,每小题4分,共44分。)梯田耕作在我国已有几千年的历史,是人类为了满足生存需求、适应山地环境而创造的一种农业生产类型,其因田块沿山体等高线排列成阶梯状而得名,是中华农耕文化的重要组成部分。当前,我国梯田撂荒率已达22%[1]。图1示意梯田景观。据此完成1~3题。
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关键词
生存需求
阶梯状
地理试题
梯田景观
等高线
高考文科综合
选择题
模拟试卷
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职称材料
2021年高考文科综合模拟试卷地理试题
5
作者
刘廷刚
黄翔
+1 位作者
李严
陈青青
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第3期68-70,74,共4页
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职称材料
题名
初中数学教学中学习模式的开展
1
作者
唐怀德
机构
四川省
德阳市
什
邡
禾丰
中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2019年第3期76-76,共1页
文摘
本文主要通过自主学习模式、探究学习方法、合作学习,通过此三种不同学习模式的结合,在一定程度上可以促进初中生数学的学习效果,给学生自由发展和发挥学习的空间,使学生最大限度地挖掘自己的潜能。
关键词
初中数学
自主学习
探究学习
合作学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
形式对话面面观
2
作者
蒋礼燕
林周毅
范通战
张轩
宛碧英
钟舟
杨守玉
高新颜
机构
广汉市雒城九小
福建省南安市前山小学
河南省武陟县实验
中学
德阳市什邡中学
成都市外国语学校
广汉市光华双语学校[
出处
《四川教育》
2005年第2期35-37,共3页
关键词
学生自主学习
师生对话
师生交往
主体地位
创造性
积极性
话语霸权
反映
思维
专制
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新课程下高中语文课堂有效性教学的实施
被引量:
1
3
作者
陈伟
机构
四川省
德阳市什邡中学
出处
《中华少年》
2016年第26期68-68,共1页
文摘
高中语文在高考中占据着重要的地位,长期以来,高中语文教育陷入了一个高投入、低产出的怪圈。新课程改革对高中生的语文素养提出了更高的要求,传统高中语文课堂已经远远不能满足当前学生的需要,文章对高中语文课堂的教学有效性进行探讨。
关键词
新课程
高中语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
2022年高考文科综合模拟试卷地理试题
4
作者
刘廷刚
李严
黄翔
兰玲
机构
四川省成都外国语学校
四川省
德阳市什邡中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2022年第5期60-62,66,共4页
文摘
一、选择题(本题共11小题,每小题4分,共44分。)梯田耕作在我国已有几千年的历史,是人类为了满足生存需求、适应山地环境而创造的一种农业生产类型,其因田块沿山体等高线排列成阶梯状而得名,是中华农耕文化的重要组成部分。当前,我国梯田撂荒率已达22%[1]。图1示意梯田景观。据此完成1~3题。
关键词
生存需求
阶梯状
地理试题
梯田景观
等高线
高考文科综合
选择题
模拟试卷
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
2021年高考文科综合模拟试卷地理试题
5
作者
刘廷刚
黄翔
李严
陈青青
机构
四川省成都外国语学校
四川省
德阳市什邡中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2021年第3期68-70,74,共4页
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中数学教学中学习模式的开展
唐怀德
《收藏界(名师探索)》
2019
0
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职称材料
2
形式对话面面观
蒋礼燕
林周毅
范通战
张轩
宛碧英
钟舟
杨守玉
高新颜
《四川教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
新课程下高中语文课堂有效性教学的实施
陈伟
《中华少年》
2016
1
原文传递
4
2022年高考文科综合模拟试卷地理试题
刘廷刚
李严
黄翔
兰玲
《中学地理教学参考》
北大核心
2022
0
下载PDF
职称材料
5
2021年高考文科综合模拟试卷地理试题
刘廷刚
黄翔
李严
陈青青
《中学地理教学参考》
北大核心
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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