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分析精细化管理在小学财务管理中的应用价值 被引量:2
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作者 尹秀 《魅力中国》 2014年第1期69-69,共1页
随着我国经济建设水平的不断提高,对财务管理的要求也越来越高,而小学财务管理过程中存在诸多问题,对学校的发展和运营状况都有一定的影响。精细化管理是一种新型的管理方式,对财务管理的发展有着不可忽视的作用,解决了小学财务管... 随着我国经济建设水平的不断提高,对财务管理的要求也越来越高,而小学财务管理过程中存在诸多问题,对学校的发展和运营状况都有一定的影响。精细化管理是一种新型的管理方式,对财务管理的发展有着不可忽视的作用,解决了小学财务管理过程中的问题,提高了小学财务管理水平。 展开更多
关键词 精细化管理 小学财务管理 应用价值
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小学语文教学小组合作学习之我见
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作者 龙波 《大观周刊》 2012年第25期220-220,共1页
小学语文新课程标准强调注重学生自主学习、合作交流、深入探究.在教与学的双边活动中.注重教师的主导作用与学生的学习积极性密切配合,形成师生互动、生生互动、学用结合、教学相长,师生之间相互提出问题、讨论问题、合作交流、集... 小学语文新课程标准强调注重学生自主学习、合作交流、深入探究.在教与学的双边活动中.注重教师的主导作用与学生的学习积极性密切配合,形成师生互动、生生互动、学用结合、教学相长,师生之间相互提出问题、讨论问题、合作交流、集中探究的创新学习情景。让学生在自主看书学习的基础上,通过教师的启发、引导.根据教材内容有针对性地提出问题, 展开更多
关键词 小组合作学习 语文教学 小学 合作交流 提出问题 新课程标准 学习积极性 自主学习
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浅谈小学语文教学中的小组合作学习
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作者 龙波 《基础教育论坛(乐山)》 2010年第4期46-47,共2页
小组合作学习是新课程改革的基本要求之一,是培养学生的实践性、创新性的基本途径。本文拟从“以教师为主导,学生为主体,培养学生小组合作学习意识;创设情景,落实评价,规范小组合作学习过程,小组合作学习中应注意的问题”等方面... 小组合作学习是新课程改革的基本要求之一,是培养学生的实践性、创新性的基本途径。本文拟从“以教师为主导,学生为主体,培养学生小组合作学习意识;创设情景,落实评价,规范小组合作学习过程,小组合作学习中应注意的问题”等方面分析和探讨小组合作学习问题。 展开更多
关键词 小学语文教学 合作学习 探究 创新
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“比较”在英语教学中的运用
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作者 罗林友 《英语广场(学术研究)》 2017年第4期111-112,共2页
比较教学法不仅适用于英语词汇、句子和语法的教学,还能够适用于英语听力和英语写作的教学中,甚至在其他科目的教学过程中也能适用。我们常说"有比较才能有鉴别",英语知识在比较的过程中才不容易混淆,学生在比较和探讨的过程... 比较教学法不仅适用于英语词汇、句子和语法的教学,还能够适用于英语听力和英语写作的教学中,甚至在其他科目的教学过程中也能适用。我们常说"有比较才能有鉴别",英语知识在比较的过程中才不容易混淆,学生在比较和探讨的过程中,才能精确掌握其中的规律性。本文以笔者工作实践经验,通过举例对英语教学中"比较"的教学方法进行了探讨。 展开更多
关键词 比较 英语教学 运用
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探究信息化背景下小学财务管理的工作特点 被引量:1
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作者 尹秀 《企业改革与管理》 2014年第2X期204-204,共1页
随着社会经济的发展逐渐加快,科学技术也在飞速的进步,很多学校在对财务管理的方面逐渐开始采用信息技术。本文主要针对小学财务管理的信息化进行研究,明确信息化对小学财务管理的影响,探究信息技术背景下的小学财务管理工作特点。
关键词 信息化技术 小学 财务管理
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