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浅议英语写作的循序教学
被引量:
1
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作者
曾维燕
《基础教育论坛(乐山)》
2013年第1期35-35,61,共2页
英文写作是测试学生语言操作能力和书面交际能力的题型。作为语言交际的最高形式,写作对于能力的要求也是最高。平时加强英文写作尤为重要,而循序渐进地进行英文写作教学有事半功倍的效果。
关键词
英文写作
循序渐近
写作教学
下载PDF
职称材料
题名
浅议英语写作的循序教学
被引量:
1
1
作者
曾维燕
机构
德阳市绵竹市什地中学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2013年第1期35-35,61,共2页
文摘
英文写作是测试学生语言操作能力和书面交际能力的题型。作为语言交际的最高形式,写作对于能力的要求也是最高。平时加强英文写作尤为重要,而循序渐进地进行英文写作教学有事半功倍的效果。
关键词
英文写作
循序渐近
写作教学
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅议英语写作的循序教学
曾维燕
《基础教育论坛(乐山)》
2013
1
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