新徽商精神之我见

在探讨新徽商和古代徽商联系与区别的基础上,分析得出我国改革开放以来形成的新徽商精神,即敢为人先的创新精神,竞争合作的包容精神,学用一致的文化精神,经营制胜的诚信精神,奋勇崛起的拼搏精神,放达四海的开放精神,百折不挠的自强精神,交流、合作、发展、繁荣一体的时代精神。

徽商家族传承的基因密码

徽商是以血缘、地缘为纽带,以基于宗族血缘关系的策略联盟发展起来的商帮组织,明清时期是徽商发展的黄金期。徽州地区存在诸多徽商家族,创造一批徽商老字号,其中的谢裕大、胡玉美、张一元等直到今天依旧赫赫有名。

技能大赛背景下物流管理专业教学改革研究——以徽商职业学院为例

高职院校技能大赛通过比赛内容引导,促进专业建设和教育教学改革,技能大赛的获奖情况可以充分体现高职院校的专业建设水平和学生的综合素质。在分析高职院校物流技能大赛的基础上,以徽商职业学院物流管理专业为例,对物流技能大赛融入教学进行了初步探索。一、引言职业院校技能大赛是职业教育改革的风向标,要充分发挥职业院校技能大赛的作用,实现技能大赛与人才培养、产业发展的紧密结合,可以通过探索将技能大赛与教学融合,实现竞赛和教学的良性互动,最终实现国家举办技能大赛的最终目的。

论“新徽商”的定义

在探讨新徽商研究逻辑起点的基础上,分析了新徽商定义的条件,检索了既往关于新徽商的多种解述,最后提出新徽商定义:新徽商是20世纪80年代我国改革开放后形成并不断发展壮大的,秉承交流、合作、发展、繁荣理念,弘扬故徽商精神,为中国特色社会主义建设和发展,为实现安徽繁荣富强,走向世界而不懈奋斗的安徽新型商人群体。

基于校企合作的连锁经营门店店长胜任力提升对策探究——以徽商职业学院与徽邦集团校企合作为例

深入推进职业教育产教融合,保障产业链上游人力资源供给质量,需要校企协同育人走深、走实。文章从高职院校企业冠名班培养的连锁门店店长胜任力角度,分析店长岗位胜任力不足的表现及原因,对照店长胜任力模型给出了提升校企联合培养的店长胜任力的对策,通过发挥企业—学校双主体作用,高效利用“校中厂”,加强表达与沟通能力培养,强化服务营销意识培养,增加过程性评价指标体系等,尝试对校企协同育人的培养模式和培养质量提出意见建议。

三种思维探索商业期刊融合发展新方向——以《徽商》杂志为例

坚持产品思维,做好内容传播;坚持用户思维,健全服务体系;坚持平台思维,做强融合品牌。十多年来,在这三种思维指导下,《徽商》杂志始终坚持自身的商业媒体特色和服务定位,逐渐形成了卓有特色的商业媒体融合发展新理念。坚持产品思维,用高质量、有温度的原创内容打动更多的新读者,多次获得中国经济新闻奖、安徽新闻奖等各类新闻奖;坚持用户思维,用高精准、有情感的内容服务把更多读者转化为用户,成功发布了《安徽互联网金融发展报告》《安徽区块链产业发展报告》《徽商丛书》等一系列内容融合产品;坚持平台思维,创新性地推出了徽商奥斯卡、寻找徽商最佳投资区域、徽商项目投融资峰会等一系列品牌活动,把刊物办出了影响、办出了效益,为从“知识付费”向“资源付费”加速转变的媒体融合工作闯出了一条新路。

徽商精神与高职院校学生职业素质教育

分析了徽商精神的内涵,在阐述用徽商精神加强高职学生职业素质教育的时代意义的基础上,认为弘扬徽商精神,加强高职学生职业素质教育,要从寻求徽商精神和高职学生职业素质内涵的契合点上优化职业素质教育内容,并提出了创新职业素质教育策略:开展各项职业技能竞赛活动和社会化考证,拓宽职业素质教育途径;注重特色校园文化建设,优化职业素质教育环境;加强校企合作,拓展社会实践空间。

论徽商精神价值取向的现实意义

徽商精神的价值取向主要表现在"尊儒重德"、"诚信重义"、"崇文重教"、"吃苦耐劳"等方面,徽商精神的价值取向在社会主义精神文明建设、现代企业经营管理、高校校园文化建设等方面具有重要现实意义。

基于“双十一”网购数据谈徽商诚信经营对网商的启示

明清时期,商品经济蓬勃发展,徽商自明代迅速崛起,成为第一商帮,从商人数多,经营范围广,对历史乃至国内外都产生了深远影响。徽商的崛起,与其贾而好儒的教育背景和诚信经营的理念不无关系。中国当前的网络贸易,规模庞大,但网商的诚信问题仍然堪忧,研究并传承徽商的诚信文化,对于当今信用缺失的网络经济可以起到借鉴和启示的作用,指导网商健康发展。

对徽商精神融入高职校园文化建设的探索——以徽商职业学院为例

以徽商职业学院为例,对高职院校的校园文化建设以及徽商精神融入校园文化建设的现状和问题进行分析,对徽商精神如何融入高职校园文化建设进行探索。

徽商名人的四大类型

对徽商名人进行分类,是进行徽商研究和相关课程教学的基础。徽商名人可以分为四大类型:胡雪岩型的官商、王茂荫型的商官、程大位型的学商、汪宽也型的义商。徽商的成功,在于他们重权、重学、重义,其最根本的成功因素在于其重视教育,特别是道德教育。他们世代忠孝传家,忠于国,孝于亲,睦于乡,笃于学,这对于当代商人和其他行业的人们,或不无教益。

农资企业提升核心竞争力途径研究——以徽商农家福公司为例

安徽是我国重要的农业大省,促进农业现代化,提升农业竞争力,是涉农服务产业共同的使命。然而农资市场的特点和竞争激烈程度要求农资企业必须建立起自己特有的核心竞争力,文章以徽商农家福公司为例,阐述了农资企业须从基础要素和特定要素两方面加强自身核心竞争力的建设。

高职院校“订单式”人才培养校企合作机制研究——以徽商职业学院乐成商学院为例

"订单式"人才培养模式是校企合作中的一种,是高职院校大力推行产学研合作,继续深化教育教学改革的一项重要举措,此种模式的主要特点在于以就业为导向,以学生利益的实现为中心,达到学校人才培养与企业需求的接轨,学生实践技能与岗位要求的一致。以徽商职业学院与乐城投资股份有限公司合作成立的乐城商学院为例,着重探讨了乐成商学院订单式校企合作的主要举措和实施效果,为今后高职院校校企合作的深度开展提供一定的借鉴意义。

高校计算机类专业C语言程序设计课程实施存在的问题和改进策略——以徽商职业学院为例

"C语言程序设计"是当前计算机类专业的重要课程。当前高校计算机类专业C语言程序设计课程实施存在目标模糊、教学安排不合理、教学方法单一陈旧等问题,应从完善教学设备及强化师资队伍建设、科学安排理论教学与实训课时、改革与创新教学方法等方面寻求解决对策。

晚清徽商的资本积累:兆成号盘单中的“堆金”与“财神堂”考释

兆成号是晚清在徽州黟县、屯溪等地经营布匹的一个商号,该商号留存至今的盘单文书具有重要的史料价值。“堆金”和“财神堂”是盘单中的两个重要的科目,通过与晋商等账簿中类似的科目相比较以及同时代的西方财务报告相比较,可以认定这两个科目属于资本积累性质,类似于现代财务报告中的“盈余公积”。兆成商号使用“堆金”与“财神堂”这样独特的名称,与传统文化以及徽州的商业伦理和商业文化有关,体现了徽商谨慎经营、重视积累的特点,也证明了晚清时期民间会计中就已经实质性地存在着通过利润留成进行资本积累的实践。

高职院校物流管理专业现代学徒制实施探索——以徽商职业学院为例

以徽商职业学院物流管理专业国家级现代学徒制试点工作的实施为例,探索现代学徒制的运行机制,提出要成立现代学徒制试点工作领导小组,学校、企业、学生签订三方协议,并建立相应的现代学徒制管理制度。现代学徒制必须依靠政策引导、经费投入、师资培养等多方面的协调才能保证顺利实施。

职业院校技能大赛对财会专业改革建设的影响——以徽商职业学院会计系为例

职业院校技能大赛是高职院校重大的赛事之一,能促进专业建设和教学改革、提高教学质量、提升办学水平。本文立足职业技能大赛,以本校会计系为例,谈谈职业技能大赛在促进财会类专业的专业建设和教学改革、提高教学质量方面所取得的经验和发现的问题,提出一些建议和看法。

以资源运营为媒体赋能——由徽商传媒的资源制胜谈商业期刊的融合之道

在从知识付费向资源付费的巨大迈进中,徽商传媒打破市场以及思想上的壁垒,加速发展和创新传统媒体与市场、政府、企业、商会等各种社会组织的关系,从而实现了媒体资源集聚功能的增强、蜕变与升华,使媒体成为市场经济活动的拓展者。

试论融媒体时代中国商刊的“融”发展——以徽商传媒的蝶变与创新为例

融是一个时代发展的重要命题,融既是手段,也是目的。融是思想的融合、资源的融合、市场的融合、传播方式的融合;通过融合,达成整合,达到聚合;融成为中国商业期刊发展的重要特征,也成为中国商业期刊发展的方向与目标。本文以徽商传媒的蝶变与创新为例,试论融媒体时代中国商刊的“融”发展。

中国期刊业多平台媒体发展战略探析--以《徽商》杂志为例

《道德经》的开篇有一句话：“道可道，非常道。”“道”即为规律。这段话表达的含义是：可以明明白白表达出来的规律，就不是永恒不变、放之四海而皆准的规律。因此，简要而浅显地理解“道可道，非常道”的深意，则是事物的发展没有统一的模式与范式。办杂志也好，做传媒也罢，皆属此理。