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《美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言》教学案例
1
作者
陆正启
《中国美术教育》
2019年第5期65-70,共6页
教材分析《美术家是如何进行表达--美术作品的艺术语言》是人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第2课。本课内容由“什么是美术作品的艺术语言”和“美术家是如何运用艺术语言的”两部分组成,主要介绍了美术作品艺术...
教材分析《美术家是如何进行表达--美术作品的艺术语言》是人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第2课。本课内容由“什么是美术作品的艺术语言”和“美术家是如何运用艺术语言的”两部分组成,主要介绍了美术作品艺术语言的概念、构成要素和不同类型美术作品的语言表达方式,由此构成美术作品的语言体系,形成美术作品的风格差异。
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关键词
美术作品
艺术语言
美术家
教学案例
行表
人民美术出版社
《美术鉴赏》
语言表达方式
原文传递
题名
《美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言》教学案例
1
作者
陆正启
机构
徽省安庆市望江县第二中学
出处
《中国美术教育》
2019年第5期65-70,共6页
文摘
教材分析《美术家是如何进行表达--美术作品的艺术语言》是人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第2课。本课内容由“什么是美术作品的艺术语言”和“美术家是如何运用艺术语言的”两部分组成,主要介绍了美术作品艺术语言的概念、构成要素和不同类型美术作品的语言表达方式,由此构成美术作品的语言体系,形成美术作品的风格差异。
关键词
美术作品
艺术语言
美术家
教学案例
行表
人民美术出版社
《美术鉴赏》
语言表达方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言》教学案例
陆正启
《中国美术教育》
2019
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