如何提高农村学校校本培训的针对性和实效性

《国家中长期教育改革与发展纲要》把加强教师队伍建设作为国家基本教育政策，指出以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。这一要求为新时期教师培训的发展指明了重要方向。近两年来，我校根据本地实际，在结合来宾市宴施“名师工程”过程中，对教师培训方面进行了有益的探索，取得了一定成效，也积累了宝贵经验。如何进一步提高农村学校教师培训的针对性和实效性，笔者认为应该注意如下五方面。

培养学生运用古诗词的途径

古典诗词短小精练、节奏优美、形象生动、内蕴幽远。学生通过吟诵古诗可以提高联想、想象能力，进而增加艺术修养。但学生对古诗是背得多，用得少。那么如何才能让学生有效地在学习生活中运用古诗词呢？笔者认为可以让学生从以下几方面运用古诗词。

浅谈如何才能当好一名班主任

众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么如何才能当好一名班主任,为学校的工作出力呢?我根据我的经验总结如下,敬请各位同仁批评指正。

论教师团队的合作精神

与人共事已成为21世纪教育哲学观强调的一种“全球合作精神”。在21世纪现代中国素质教育中,倡导团结协作的团队精神,是中小学教育教学质量的提高的根本保证。