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题名探讨如何将分层教学实施于初中物理教学中
被引量:1
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作者
周利军
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机构
山西省忻州市宁武县第二初级中学
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出处
《学周刊(中旬)》
2015年第12期126-126,共1页
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文摘
在教育事业不断发展的今天,新的教育改革体系的实施,对初中物理教学提出了更高的要求,为了满足新改革的教学模式,保证新教学目标的实现,应当采取分层教学模式开展初中物理教学,分层教学模式是因材施教的延伸。本文主要对初中物理教学实施分层教学的方法进行了分析和讨论。
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关键词
分层教学
初中物理
实施方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中语文阅读教学的困境分析及对策
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作者
张宏丽
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机构
忻州市宁武县第二初级中学
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出处
《神州》
2018年第24期213-213,共1页
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文摘
在初中的语文教学内容中,阅读教学占有很重要的地位.如何开展初中语文阅读课堂教学,是值得我们教育工作者深思的问题.在本文中,笔者与自己的工作实际相结合,首先对当前在初中语文阅读教学中所面临的困境进行了分析,进而对初中语文阅读教学如何摆脱困境提出了相应的对策.
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关键词
初中语文阅读课堂
教学困境
分析及对策
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名初中数学课后开放式作业的现状分析
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作者
李光耀
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机构
山西忻州市宁武县第二初级中学级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第5期191-191,共1页
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文摘
作业设计作为教学中的一个重要环节,引起了越来越多的教育工作者的关注,而初中是小学和高中的纽带,是学生学习的一个关键时期,作为教学重要环节之一的作业设计必须加以重视。学生的思维不能在初中阶段被禁锢,初中仍需传承小学时的“异想天开”,开放思维,解放思想。因此,对现阶段初中数学课后作业设计的现状以及设计数学课后开放式作业的策略等问题的研究就显得十分重要且很有必要。
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关键词
初中数学
课后开放式作业
现状
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅议初中英语教学中存在的问题及对策
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作者
石磊
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机构
忻州市宁武县第二初级中学
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出处
《神州》
2018年第24期170-170,共1页
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文摘
伴随着时代发展,中国与世界各国的沟通交流日益频繁,英语的学习在当今社会受到了高度的重视.现有的初中教学内容中,英语知识的学习是重要构成部分,英语教师要针对当前教学中存在的问题,进行深入的探索,使自己的教学水平有所提升,从而发展出初中生的英语综合能力.在本文中,笔者与自己的工作实践相联系,首先阐述了初中英语教学中存在的问题,进而提出了相应的解决对策.
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关键词
初中英语教学
问题及对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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