期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
落实科学发展观 构建和谐校园
被引量:
3
1
作者
郝瑞经
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2008年第2期73-75,共3页
学校是社会的细胞,社会是学校生存和发展的环境,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。高等院校应深刻领会"和谐社会"的内涵,充分认识建构和谐校园与和谐社会的意义与特征,努力建构科学文明的和谐校园,为贯彻落实科学...
学校是社会的细胞,社会是学校生存和发展的环境,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。高等院校应深刻领会"和谐社会"的内涵,充分认识建构和谐校园与和谐社会的意义与特征,努力建构科学文明的和谐校园,为贯彻落实科学发展观、建构和谐社会做出自己应有的贡献。
展开更多
关键词
构建
和谐校园
和谐社会
下载PDF
职称材料
硫酸酯化螺旋藻多糖的制备与IR表征
被引量:
1
2
作者
陈金娥
张海容
《光谱实验室》
CAS
CSCD
2005年第6期1322-1324,共3页
微波法提取的螺旋藻多糖,经十六烷基三甲基溴化铵盐溶液分级,得不同级分螺旋藻多糖S1、S2、S3。通过浓硫酸法和氯磺酸甲酰胺法合成了螺旋藻硫酸酯化多糖SL1、SL2和SL3,用IR对产物结构作了表征。
关键词
螺旋藻多糖
酯化反应
红外光谱
下载PDF
职称材料
新课程改革背景下的小学英语教学模式创新——忻州师院大学生顶岗支教实践
被引量:
3
3
作者
李斌强
郝瑞经
《中国教师》
2007年第S2期208-208,共1页
文章从忻州师院教育系学生顶岗支教实践出发,重点探讨了顶岗支教过程中小学英语教学改革实践模式。该模式重在发挥音标在英语教与学中的工具性作用,共有"音标掌握""音标应用""主动探究"三个阶段,实践证明...
文章从忻州师院教育系学生顶岗支教实践出发,重点探讨了顶岗支教过程中小学英语教学改革实践模式。该模式重在发挥音标在英语教与学中的工具性作用,共有"音标掌握""音标应用""主动探究"三个阶段,实践证明:该模式对提高学生的探究性学习能力,养成良好的英语学习习惯有极大的促进作用。
展开更多
关键词
新课程改革
英语教学模式
顶岗支教
原文传递
题名
落实科学发展观 构建和谐校园
被引量:
3
1
作者
郝瑞经
机构
忻州师范学院教育科学研究所
出处
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2008年第2期73-75,共3页
文摘
学校是社会的细胞,社会是学校生存和发展的环境,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。高等院校应深刻领会"和谐社会"的内涵,充分认识建构和谐校园与和谐社会的意义与特征,努力建构科学文明的和谐校园,为贯彻落实科学发展观、建构和谐社会做出自己应有的贡献。
关键词
构建
和谐校园
和谐社会
Keywords
build up
harmonious campus
harmonious society
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
下载PDF
职称材料
题名
硫酸酯化螺旋藻多糖的制备与IR表征
被引量:
1
2
作者
陈金娥
张海容
机构
忻州师范学院教育科学研究所
忻州
师范学院
生化分析技术
研究所
出处
《光谱实验室》
CAS
CSCD
2005年第6期1322-1324,共3页
基金
山西省自然科学基金(No20051028)
教育部留学归国人员科研启动基金(No2005383)资助项目
文摘
微波法提取的螺旋藻多糖,经十六烷基三甲基溴化铵盐溶液分级,得不同级分螺旋藻多糖S1、S2、S3。通过浓硫酸法和氯磺酸甲酰胺法合成了螺旋藻硫酸酯化多糖SL1、SL2和SL3,用IR对产物结构作了表征。
关键词
螺旋藻多糖
酯化反应
红外光谱
Keywords
Spirulina Platensis Polysaccharide, Esterization, IR Spectrum.
分类号
O657.33 [理学—分析化学]
Q949.2 [生物学—植物学]
下载PDF
职称材料
题名
新课程改革背景下的小学英语教学模式创新——忻州师院大学生顶岗支教实践
被引量:
3
3
作者
李斌强
郝瑞经
机构
忻州
师范学院
教育
系
忻州师范学院教育科学研究所
出处
《中国教师》
2007年第S2期208-208,共1页
文摘
文章从忻州师院教育系学生顶岗支教实践出发,重点探讨了顶岗支教过程中小学英语教学改革实践模式。该模式重在发挥音标在英语教与学中的工具性作用,共有"音标掌握""音标应用""主动探究"三个阶段,实践证明:该模式对提高学生的探究性学习能力,养成良好的英语学习习惯有极大的促进作用。
关键词
新课程改革
英语教学模式
顶岗支教
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
落实科学发展观 构建和谐校园
郝瑞经
《山西大同大学学报(社会科学版)》
2008
3
下载PDF
职称材料
2
硫酸酯化螺旋藻多糖的制备与IR表征
陈金娥
张海容
《光谱实验室》
CAS
CSCD
2005
1
下载PDF
职称材料
3
新课程改革背景下的小学英语教学模式创新——忻州师院大学生顶岗支教实践
李斌强
郝瑞经
《中国教师》
2007
3
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部