黎族合唱指挥艺术人才培养现状与对策

合唱指挥是声乐合唱中的重要辅助手段,在规范合唱表演、提高合唱艺术表现力中具有突出的作用。研究以黎族音乐合唱指挥艺术人才培养为研究对象,首先介绍了黎族音乐合唱指挥艺术人才培养意义,包括全面传承黎族音乐、黎族音乐创新发展、保护文化多样性,然后从重视程度不高、教育内容片面、培养机制单一、外部环境不佳四个角度分析了黎族音乐合唱指挥艺术人才培养中存在的问题,并就如何培养黎族合唱指挥艺术人才提出了相应的对策。

转读、呗赞与器乐供养：佛教音声分类新论——以五台山佛教音声为例的考辨类分

关于佛教音声,学界常惯称佛教音乐,并从宏观上将其划分为声乐与器乐两种类型,这种大类分析法可以说是当下学界使用最为宽泛者,在各类教材、音乐史学著作甚至是大多数的研究中概为一致。在其次级的分类中,又产生出许多不同的划分标准,比如体裁分类法:赞、偈、咒、文;旋律化程度分析法:咏唱腔、诵唱腔、直诵腔;有无伴奏分类法:和念、令调;功能分析法:经文音乐与经外音乐;音声供养与音声法事。