某医专学生生活应激水平与人格特征的关系调查

目的探讨某医专学生的日常生活应激现状、人格特征以及它们之间的关系。方法采用学生生活应激问卷（SLSI）和艾森克个性问卷（EPQ）等测量工具对473名学生的生活应激和个性特征进行了调查分析。结果农村、家境属于温饱或困难水平的女生应激水平较高，其中农村贫困生在变化、挫折和压力的应激水平明显高于城市的非贫困生；女生在压力、生理和情绪反应方面的生活应激水平明显高于男生；贫困生在生理、行为方面应激反应较非贫困生强烈，而认知反应则较非贫困生低（P〈0．01）；相关分析发现，生活应激源与应激反应及人格特征之间均存在一定的相关性，控制人格特征因素后，应激源与应激反应之间的相关性呈下降趋势。结论来自农村的贫困大学生及女生生活应激水平较高，应注重引导、促使其逐步形成良好的个性，积极应对各种日常生活应激，促进其心理健康成长。

浅析高校贫困生抑郁症的成因及对策

目的调查分析某高校贫困生抑郁症的现患状况及其影响因素，并探讨相应的教育对策。方法用抑郁自评量表（SDS）调查某高校442名贫困生及399名非贫困生，并访谈其中部分对象；资料的分析用SPSS11统计软件包。结果贫困生的SDS标准评分为59．49±6．234分，高于非贫困生的55．42±5．838分，差异有统计学意义（P〈0．01）；贫困生和非贫困生抑郁症患病率分别为34．8％和9．0％，差异也有统计学意义（P〈0．01）。男生对SDS标准评分高于女生（P〈0．01）。但贫困生不同性别、不同专业、父母职业及家庭居住环境影响均不明显。结论：贫困生抑郁症明显高于非贫困生，高校应加大对贫困生的心理健康教育工作。