论市场经济下的大学生感恩教育

感恩是每个人应有的基本道德准则,是做人的起码修养,是构建和谐社会的重要基础。然而,当代大学生的感恩意识越来越淡漠,因此,高校必须在大学生思想政治工作中运用一定的教育方法与手段,进行知恩、感恩、报恩和施恩教育。以帮助大学生深刻领会感恩的实质内涵,认真分析感恩意识缺失的原因,努力探索感恩教育相应的对策,树立正确的感恩意识,塑造人生美好的精神境界。

高校人事档案管理模式创新探究

高校人事档案客观真实地记录与反映出教职员工个人经历、政治素养、道德品质、日常作风、业务能力等,是干部自身成长经历的真实记载载体,为中国高校日常党组织工作、人事管理工作的决策制定提供了客观可靠的依据,能够为中国高校合理有效分配使用人力资源提供了必要信息参考。本文针对当前中国高校人事管理工作的实际情况,深入分析了现代人事档案管理工作中存在的诸多问题,并提出高校人事档案管理创新模式与策略。

试析布鲁纳课程改革思想——浅读《教育过程》

一布鲁纳简介杰罗姆·S·布鲁纳(Jerome Seymour Bruner),1915年出生于美国纽约一中上阶层家庭,美国心理学家和教育家,认知心理学的先驱,是将心理学原理实践于教育的典型代表,被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人。布鲁纳1937年毕业于杜克大学,即行进入杜克的心理学研究生院,翌年转学到哈佛大学心理学系学习动物知觉和社会心理学,在著名实验心理学家拉什利(K·S·Lashleg)指导下,

终身教育思潮下我国地方高校人力资源开发探析

一终身教育思潮评述具有现代意义的终身教育思潮起始于20世纪60年代。1965年12月联合国教科文组织成人教育促进国际委员会在巴黎主持召开了第三次委员会会议。