少数民族大一新生心理健康状况调查与分析——以湘西地区某高校为例

采用SCL-90症状自评量表对湘西地区某高校少数民族大一新生进行心理测试,结果发现这部分同学心理健康整体状况不容乐观,其中女生又明显差于男生。导致这一结果的原因是多方面的,既有区域因素、民族因素,也有被试者所处的时段因素。要解决这一问题需要学校、家庭、社会和学生个人形成合力,最终达到提升少数民族大学生心理健康状况的目标。

湘西地区大学生精神信仰现状的调查与分析

采用《大学生精神信仰问卷》,对湘西地区某大学672名学生进行了问卷调查。结果显示:在一级因子上均值得分表现为社会信仰最高,实用信仰次之,超自然信仰最低。这与国内其他研究结果基本一致,说明湘西地区大学生精神信仰总体状况良好;二级因子上均值得分从高到低依次为生命崇拜、民族主义、政治信仰、国家主义、家庭主义、家族崇拜、神灵崇拜、宗教信仰、金钱崇拜。与国内其他研究相比,其特殊性体现在湘西地区大学生生命崇拜突出、金钱崇拜得分最低。湘西地区文化的特殊性是导致这一现状的重要因素。

由重要亲人丧失引发的严重心理问题咨询一例

本案例主要用“合理情绪疗法”和“自我对话式空椅子技术”帮助其改变认知，缓解抑郁、自责与被抛弃感，最后通过告别信在精神上与奶奶分离，回归正常生活，取得了较明显的咨询效果。 1一般资料 1．1人口学资料：小杨（化名），女，20岁，某大学大二年级学生。 1．2个人成长史：出生于农村，为独生女。父母在其4岁时外出打工，她便与奶奶、爷爷一起生活，直到上大学离家。奶奶给予了她全部的爱，她与奶奶的关系非常亲密。她的父母关系恶劣，经常吵架。父母只有在过年的时候才会陪伴在她身边，她觉得与奶奶的亲密关系远胜过父母。奶奶患有多种病痛达数十年，包括心绞痛、糖尿病、中风偏瘫。近一年来，奶奶病情加重，偏瘫卧床不起、咽食困难。

意动心理学与内容心理学争论之始末

意动心理学和内容心理学之争是心理学史上的第一次争论。争论主要围绕心理学的研究对象、研究方法和心理的分类等方面展开。争论始于布伦塔诺对冯特心理学理论的几方误解,终而促成试图解决争论的二重心理学的产生。

试论冯特心理学的几种对立倾向

作为科学心理学历史上的第一种样态,冯特心理学是包容的与综合的,而不只是科学主义的,它包含客观与主观、元素与整体、说明与理解、逻辑与直觉等对立倾向于一身,形成了一个充满矛盾的思想体系,预示了心理学日后发展无限的可能。

“SFBT”技术在大学新生学习适应问题中的应用

大学新生不同程度地存在学习适应问题。焦点解决短期心理咨询技术(SFBT),作为一种非病理性咨询方式,自产生以来被广泛应用到社会生活的多个领域,其简便易学、实用性强、指向未来、朝向目标、聚焦问题解决方法等积极理念更符合大学新生的身心发展特点和实际需求,其理念在大学新生学习适应问题中的应用,有效解决了目前高校心理辅导和咨询的现实困境,具有较强的实践意义和可推广价值。

高校成长辅导室怎样有机引入社会导师机制

近年来,大学生的心理健康问题引人关注,心理咨询需求量大,心理求助意识不断增强。高校建立各二级院系成长辅导室,在师资力量和水平及辅导模式等方面,难以满足学生心理需求多元化的要求。社会导师机制的引进,在一定程度上能弥补这方面的不足。笔者就社会导师引进的必要性和机制建立提出见解。