“课程思政”融入高校音乐专业技术科教学探析

课程思政是基于当前新的教育教学理念提出的新型教改思路,是我国对于新形势下如何培养德智体美劳全面发展的优秀人才的重要教育方针。本文以高校音乐专业术科教学“课程思政”建设为论述对象,分析了目前高校音乐专业术科教学“课程思政”建设的重大意义、面临的困境及对思政元素如何融入音乐专业术科教学进行了有价值的思考。

靖州四十八寨赶歌场习俗调查——以岩湾歌场为样本

靖州四十八寨赶歌场生态环境优越,传承历史久远,传承谱系清晰,参与民族多,参与人数多,四语通用,四腔同唱,时空结构合理,是各寨居民传承和弘扬传统文化的重要阵地,是苗侗汉各族居民交流沟通、增进友谊的重要方式,也是青年男女玩山恋爱的重要机会,是湘黔二省毗邻四县极为珍贵的非物质文化遗产,具有极其重要的多层面价值,搜集、整理、挖掘四十八寨赶歌场的宝贵资料,探讨其有效保护、原真传承和创意开发方式,迫在眉睫。