基于“岗课赛证”融通四位一体的中职汽修专业课程体系建设

针对中职院校汽修专业课程标准局限、课程内容老旧等问题,借鉴“岗课赛证”融通理念,探索“岗课赛证”融通四位一体的中职汽修专业课程建设体系。本文通过分析中职汽修专业课程现状,探索基于“岗课赛证”融通四位一体的中职汽修专业建设方法,对推动中职汽修专业人才培养具有一定的借鉴意义。

“1+X”证书制度下中职汽修专业课程实践教学体系的构建

“1+X”证书制度是完善职业教育、深化产教融合、提高人才培养质量的重要举措。本文分析了中职汽修专业课程体系存在的问题与不足,提出构建基于“1+X”证书制度下中职汽修专业课程体系,为中职汽修专业人才培养改革提供参考。

思政元素融入汽修专业课程的实施路径探索——以《汽车维护与保养》课程为例

职业院校的育人目标是培养高素质的技能人才,为了达到人才培养目标,在传授技能的同时,应在课堂中引入思政元素,培养学生们正确的世界观、价值观、人生观。本文以汽修专业基础课程《汽车维护与保养》为例,深度挖掘课程每个章节的思政元素,使思政元素与专业知识进行隐性融合,达到立德树人、德技并修的育人宗旨。

中等职业学校德育教学方法的创新

面对当前德育教学工作所遇到的新情况、新问题,中等职业学校必须落实科学发展观,坚持以育人为本,紧紧抓住教学这个中心环节,转变教学观念、创新教学方法,积极尝试主题实践法、言传身教法、课堂艺术法、心理咨询法等,使学生把学会做人和学好技能结合起来。

新能源汽车维修专业“校企镇”协同育人培养模式探索

随着新能源汽车的不断普及,新能源汽车市场保有量快速增长,新能源汽车售后保养和维修数量将不断增加。为了满足售后市场维修人员的需求,需要职业院校不断为企业培养新能源汽车维修技能人才。结合新能源汽车维修工作岗位需求,开展新能源汽车维修专业“校企镇”——学校、企业与乡镇三方协同育人培养模式探究,以期培养守标准、锤匠技、勇担当、热服务的新能源汽车维修工,为职业院校新能源汽车维修专业教学改革和人才培养提供参考与借鉴。

浅析中职专业美术绘画基础课教学策略

在进行艺术设计时,良好的绘画基础能力应当是重要前提。尤其是对于中职专业的学生来讲,如果无法有效掌握这一基本功,根本不能有所创新和突破,也无法切实满足目前市场对优秀人才的现实需求。由此可见,美术绘画基础课能够为学生的能力提升奠定良好的基础,启发学生的思维,从而提高学生的综合设计水平。换而言之,中职专业美术基础课程对于学生后期的发展至关重要,是教学的基础和前提,必须有针对性地加强优秀人才输出,从多个方面、多个角度满足社会需求。基于此,文章首先深入阐述了中职专业美术绘画基础课教学开展的重要现实意义,深刻剖析了目前中职专业美术绘画基础课教学面临的主要问题,在此基础上提出了一系列新时期推动中职专业美术绘画基础课教学发展的主要策略措施。

刍议数控仿真软件在中职数控专业教学中的应用

数控仿真软件是利用软件来模拟实际加工过程,是验证数控加工程序和加工轨迹正确性的工具,其具有经济、安全、实用等优点,将其应用到中职学校的数控专业课程中,可以解决数控专业学生多、机床数量有限、数控设备不多的问题,不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能使学生在学习理论知识的同时进行实训,并掌握具体的操作过程,从而解决数控专业实训中存在的问题,提高中职学校的数控专业课程的整体质量。鉴于此,通过对数控仿真软件的介绍,对数控仿真软件在中职学校数控教学中的应用进行了深入的分析,并指出了应用数控仿真软件时应注意的问题,旨在助力中职数控专业教学提质增效,以此来满足新发展格局下我国制造业对数控技术技能型人才的需求,希望本次研究能为相关教育工作者提供参考。

数字化技术在服装设计中的应用

随着数字化技术的快速发展,数字化技术在服装设计领域的应用越来越广泛。阐述了数字技术的定义及其在服装设计中的优势和现状,介绍了三维建模、计算机辅助设计(CAD)、增强现实(AR)、虚拟现实(VR)等数字化技术在服装设计中的具体应用,讨论了数字化技术在服装设计中面临的挑战及未来发展趋势。以期为我国服装设计行业的数字化发展提供参考。

“大思政”视域下中职思政课教学的思考

思政课是一门非常重要的课程,有利于人才的培养和社会主义现代化国家的建设。因此在“大思政”视域下,教育工作者应创新教学策略,改革思政课教学,进而培养出德智体美劳全面发展的人才。

小鹏G3电动助力转向系统故障的诊断与检修

随着汽车行驶里程和使用年限的不断增长,汽车的故障率也会逐步升高。电动助力转向系统故障是汽车常见的故障之一,造成电动助力转向系统故障的原因有很多。本文以小鹏G3车型为例,对其电动助力转向系统故障进行分析、诊断和排除。

广汽传祺GS4电动座椅故障的诊断与检修

随着汽车使用年限的增加,汽车的故障率逐步升高。本文阐述了一辆广汽传祺GS4车辆电动座椅故障,通过查阅电路图分析电动座椅的工作原理,分析故障原因,逐步排除故障的过程。

大众宝来发动机怠速抖动故障诊断与检修

随着汽车行驶里程的增加,年限的不断增长,汽车的故障率也会逐步增加。怠速抖动是汽车发动机最常见的故障现象之一,造成发动机抖动的故障原因有很多,本文以大众宝来车型为例,对大众宝来发动机怠速抖动故障进行分析、诊断和排除。

发动机异响故障分析

随着汽车的使用年限增加,发动机会出现异响故障,常见的异响声音有“突突”“铛铛”“哒哒”等。本文分析了发动机异响的类别与影响因素以及常见的异响故障检修,为日常维修发动机异响故障提供了参考。

大众迈腾前照灯不亮故障诊断与检修

随着汽车使用年限的增加,汽车的故障率逐步增高。本文阐述了一辆大众迈腾前照灯不亮故障,通过对故障现象描述,分析故障原因,逐步排除故障。

中职数字媒体技术应用专业校企共建生产性实训基地研究

生产性实训基地是中职学校进行实践教学的重要场所。加强生产性实训基地建设是符合中职学校科学发展的需要,也符合中职人才供需无缝对接的需求。本文结合多年的中职数字媒体技术应用专业实践教学的经验,对中职数字媒体技术应用专业校企共建生产性实训基地进行了研究。

中职数字媒体技术应用专业课堂教学的探讨

我国许多中职学校都开设了数字媒体技术应用专业,而当前此专业的课堂教学现状不容乐观,对培养中职数字媒体技术应用专业人才产生了一定的影响。本文结合教学实际,对中职数字媒体技术应用专业课堂教学进行了探讨。

中职学校团建工作探究

中职学校团建工作是一项极其重要的工作。当前，中职学枝团建工作存在一些问题迫切需要解决。本文从以人为本，抓好队伍建设；与时俱进。创新运作模式；精益求精，强化功能手段等方面探讨了加强中职学校团建工作的对策。

对中职计算机网络专业及课程改革的思考

我国中等职业教育（以下简称“中职”）是以培养生产一线的实用型技术人员为目标。而计算机网络专业在我国中职中普遍开设，即使未开始相关专业，但计算机网络课程也是计算机类专业开设的核心课程。本文对我国中职计算机网络开设的现状进行介绍，并提出了改革的思路。

乡村振兴战略下基于“获得感”的中职计算机平面设计专业教学模式改革的研究与实践

随着社会的高速发展,计算机平面设计专业对人才的要求越来越高,学生只有具备较高的职业素养和过硬的专业能力,才能在激烈的竞争中占据优势。但是中职学生由于知识基础薄弱,学习习惯有偏差,缺乏美术功底,审美能力和色彩感知较弱,而短时间的课堂教学无法让学生高质量的完成设计任务,导致设计能力较低,学生成就感较弱,没有“获得感”,对设计岗位缺乏信心。基于此,文章从学校专业教学实际情况出发,探索专业教学模式改革之路,并依托乡村振兴战略背景,结合校乡村振兴帮扶村白合村设计助农典型案例,对专业教学模式改革的必要性展开深入探析,形成了对计算机平面设计专业具有一定示范意义的教学指南,这是对改领域研究的有效补充,也必将推动中职计算机平面设计专业课程的进一步改革。

探究中职计算机平面设计专业如何培养学生的创新能力

在素质教育的要求下,我国各级学校开展的教育教学工作逐渐从应试教育阶段的以理论教学为主的教学模式,更新为以实践教学为主的教学模式。现阶段,我国教育体系重点关注学生实践能力的训练和培养工作,以满足社会对复合型和实践型人才的具体需求。在计算机和网络技术普遍应用于社会发展的背景下,如何培养信息技术人才受到教育界的广泛关注。中职院校要重点关注信息技术教育与传统教育模式相融合的教学路径,解决信息技术助力下的现代教育如何发展的这一关键问题。本文将基于中职计算机平面设计专业,重点探究中职计算机平面设计培养学生创新能力的教学策略,以期为中职计算机平面设计教师提供教学参考。